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鱼儿你快吃呀！
今天，我们开展了一次喂鱼的活动，我们拿着准备好的鱼食——面包，快速地跑到了鱼池边。
“呀！怎么这么多人，我站哪呢？”我摸了摸脑袋想。晚春的吴镇格外美丽，在“8字型”的鱼池边儿上还种着许多花草树木，形状各异的假山再加上一条条美丽漂亮的金鱼，构成了一幅自然和谐的风景画。
我好不容易找到了一块立足之地。蹲下来开始静静地喂起了小金鱼。我一边将面包撕下来投入河中，一边睁着眼睛观察着。小鱼们用嘴碰了碰，然后又“啃”了一下便转身游到了同伴那而。“你们要害我 ，我才不吃呢！”不，不是的，我是好心的，来给你喂食的，你别误会，快吃吧！我对着这条金鱼宝宝说。这时“金鱼皇后”从容地把食物抢了过去。顿时，金鱼宝宝似乎哭着说：“我的食物，我的食物。”我赶忙撕下一小块面包丢到了金鱼宝宝面前。可不知是发生了什么事。金鱼宝宝兴冲冲地躲进自己的房间。
面包很快分完了。我又安静地看了起来。我一会看到一条大金鱼张开血盆大口，狼吞呼咽地吃。又看见一些老弱病惨他们静静地躺在岩石边好象受了中是重伤。自己在默默地哭泣着。还有一些可能是因为吃得太饱在“散步”呢！
啊！我忍不住也想加入到她们的行列中去，做它们中的一名成员。
干窑镇中心小学
五年级（3）班
潘一领
寻找蛛丝马迹
今天，王老师让我们做了一个非常令人紧张，好玩的游戏——找“领袖”。
王老师选出三个人分别当“侦探”，“领袖”和“镜子”。在一分钟内“领袖”要做出四个不同的动作，“镜子”则跟着“领袖”做，而大家就跟着镜子做。为了不让江湖上响当当的“神探”我很快找到，他们把我先轰了出去，还把门关上不让本神探听到。我正在想对策时，我听到他们都在说“陈恺殝”你当“领袖”。我一听，“哼哼”心里得意洋洋地想“你们以为我听不见了吗。本侦探告诉你们吧，我有顺风耳，你们已经露出马脚了。”
正当我暗暗自喜的时侯，门开了我立刻走进去，左顾右盼地看，装做刚才没听见。我说是陈恺殝时，大家都说错了。真让我出乎意料原来是王老师和大家都串通好了故意说得很响好让我上当。
于是我又找了起来，可连续几个都是错的。我心里非常着急，心想这下我不但失去响当当的名号，还得面壁思过，太没面子了。
可是神探就是神探，在危难关头突然我看到第三排的一位男同学显得十分紧张，虽然不停地做动作却始终不敢看着我，面红耳赤的样子很可疑。我慢慢地向他走去，怀着问问看的心态说“是这位男同学吗？”“恭喜你，你找对了”全班同学对我说。“哦！我不用面壁思过了。”我高兴得不由自主为自己鼓掌。最终“领袖”被王老师抓去面壁思过了……
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潘一领
谁说女子不如男
我们常常在电视中看到一些关于力量的比赛，比如说：举重，搬油桶等。今天我们也来了一决较量力气的比赛。
王老师首先把我们分成了几个小组，再从每组中比出一位胜利的选手，最终进入总决赛。在比赛前王老师规定：一：肘部不能离开桌面；二：臀部不能离开椅子；三：听到命令，同时开始同时结束。
前几关我轻轻松松地得了小组第一，到总决赛了。我的心跳的速度飞快，心脏都快到喉咙口了。为了放松，我深深地吸了一 口气，我的对手是吴昊，他凶狠狠地朝我看了一眼，做好充分准备的我不甘示弱更加凶狠地瞪了他一 眼，比赛开始了，不知是我比较灵敏，还是吴昊被我的这一眼吓得没了力气，我轻松地赢了第一轮比赛。
第二轮比赛快开始了，站在一旁的女同学高声地喊着：“潘奕灵，加油！”就连一开始认为我会输的包裘怡也为我呐喊助威。听了大家的鼓励，带给我的不是自信而是沉重的压力。我的心就像十五个吊桶提水一样七上八下。我的脑海里一片空白，只听：“一……二……三……开始！”我的手就不由自主地拼命往自己那边扳。
在刹那间，吴昊的手已被我压到了。这时所有的女同学都为我欢呼雀跃，有的在说：“平常看起来斯文的你，今天居然能让和我们经常作对已久的男同学败在你的手，真是谁说女子不如男啦！”其实我也简直有些不可思议，因为我竟然打败了男同学。此时，吴昊的脸已经彤红彤红的，就像一个害羞的小姑娘。
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器官移位
今天，王老师跟我们玩了一个别开生面的游戏——点鼻子。
先将食指点在鼻子上，然后把食指点到王老师说的那个部位，再点到鼻子上。
首先是两位同学，由于王老师报的很慢所以他们做的正确率较高。
第二次是四位同学，他们都做得很好，可当王老师说到“肠子”时整个班级哄堂大笑，有一位男同学还大声叫到“要拿刀子剖开来才能点到”。最后王老师连续说“大腿；小腿；脚丫子！”他们整体化一的像木偶一样，集体对着我们深深地“鞠了三个躬”。对我们实在是太有礼貌了。
第三次是集体一起玩。最有趣的是，当王师报得很快时，我们几乎感到器官都移位了，嘴巴移到了肚子上，眼睛移到了脚上一样。我们脑子里一片空白，完全不知道这些器官部位去哪里了？王老师越报越快，越报越起劲儿。我受不了，就不做了，坐在椅子上看到大家还在和王老师作战斗。我心想：我们这种像驴似的动作，怎么跟的上王老师呢？他们该点的地方不点，不该点的地方点着。我笑得更是前俯后仰。我又看王老师已经在一边报，一边捧着肚子大笑起来了！
最后，王老师告诉我们这不仅好玩有趣，而且能弄得对方手忙脚乱的游戏，能锻练我们的反应能力。我想：回家得多练，还可以适当地玩弄一下爸爸妈妈。
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潘一领
两片不同的叶子
夏日的吴镇纪念馆无比寂静，今天王老师带领我们开展了一次收集树叶的活动。
我立刻下楼开始寻找院中已坠落在地上的叶子。我慢慢地走在院中，突然一阵风吹过：一位位‘树先生’和‘树姐姐’都落下了他们身上的装饰品，我从一位树‘树宝宝’脚下捡起了一片绿得如同一块翡翠似的叶子。它像一只桃子，又像一棵树。叶片薄薄的，非常柔软。好象一不小心就可以把它撕得粉身碎骨。我小心翼翼地拾起它，让它躺在我的手中。
我继续走着，突然在一位高高大大的‘巨人’——香樟树脚下停住了。“咦！是谁在这叶子上画了一幅桂林的山和漓江的水的水墨画呀？”“是我，就是它的‘妈妈’，这孩子太调皮了，这不，从我的怀中溜到地上。如果你想要，我就把我的‘孩子’和这幅画在‘孩子’身上的风景画一起赠送给你吧！”我似乎听到“巨人”的回答。我仰起头对“巨人”说：“那就谢谢您啦！您画的风景画实在太美了！这一潭水是那么绿，绿得就像一块无暇的翡翠，这山是那么秀，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽。让我好似走进了桂林深处，坐在竹筏上游览着真正的桂林山水。”
我告别了‘树宝宝’和‘香樟树妈妈’，带着温柔可爱和调皮爱美的两片树宝宝回到了教室。我把记着两片树叶，它们在我手中跳起了优美的华尔滋，它们把我带进了多么奇妙的世界呀。
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