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走进盲人的世界
世界上有一种人是看不到光明的，他们就是盲人。今天，王老师就让我们当了当盲人，体验了做盲人的感觉。
首先是一位男同学，王老师将桌椅排成一条弯弯曲曲的过道，然后把那位男同学的眼睛蒙上，又“粗暴”地带领他原地转了三圈。这位男同学摇摇晃晃地开始向前走着。他用手触摸着桌子，慢慢地靠近墙，来到墙边然后贴着墙壁走，感觉象电影里的蜘蛛侠。这位男同学的动作可真快，不一会而他就走到了门前。在门前摸来摸去，终于找到了门把手打开了门。
第一位同学闯关成功了，可苦了第二位女同学。第二次，王老师增加了难度，将她的眼睛先蒙住，然后把桌椅重新调整一下，说了一声：“你可以走了。”听了着番话，女同学立刻站起身来，四处摸索着。好象在说：“总算可以走了。”她走到“隧道”里，摸了一阵，又回去了，过了一会儿又进入了“隧道”，我的心都快到嗓门口了，她在“路口”摸索了一阵又退了回去。她的嘴巴抿紧了，虽然看不到她的眼睛，但是却可以想象：她是那么紧张，那么无助。我们乐得合不拢嘴了，个个儿都在哈哈大笑。更可笑的是她听到笑声后居然不再前进了，站在原地像热锅上的蚂蚁，急得团团转。后来，王老师让一位好心的女同学提醒了她一下，终于她过了一关。我心想：想要到门口，哼！没门。于是我将旁边同学的环保袋荡在她面前。她躲过了袋子，继续向前方走，我不服，转过身再将环保袋放在她面前，天助她也，她又躲过了。我还是不放过她，当她走到门口时，我故意大声嚷嚷道：“有垃圾箱！”可她最终还是走到了门口，开了门，艰难地过了这一关。
最后，王老师严肃地告诉我们：“盲人的世界是看不到的，所以以后我们看到盲人要伸出缓助之手去帮助他们。”
干窑镇中心小学
五年级（3）班
潘一领
谁说女子不如男
我们常常在电视中看到一些关于力量的比赛，比如说：举重，搬油桶等。今天我们也来了一决较量力气的比赛。
王老师首先把我们分成了几个小组，再从每组中比出一位胜利的选手，最终进入总决赛。在比赛前王老师规定：一：肘部不能离开桌面；二：臀部不能离开椅子；三：听到命令，同时开始同时结束。
前几关我轻轻松松地得了小组第一，到总决赛了。我的心跳的速度飞快，心脏都快到喉咙口了。为了放松，我深深地吸了一 口气，我的对手是吴昊，他凶狠狠地朝我看了一眼，做好充分准备的我不甘示弱更加凶狠地瞪了他一 眼，比赛开始了，不知是我比较灵敏，还是吴昊被我的这一眼吓得没了力气，我轻松地赢了第一轮比赛。
第二轮比赛快开始了，站在一旁的女同学高声地喊着：“潘奕灵，加油！”就连一开始认为我会输的包裘怡也为我呐喊助威。听了大家的鼓励，带给我的不是自信而是沉重的压力。我的心就像十五个吊桶提水一样七上八下。我的脑海里一片空白，只听：“一……二……三……开始！”我的手就不由自主地拼命往自己那边扳。
在刹那间，吴昊的手已被我压到了。这时所有的女同学都为我欢呼雀跃，有的在说：“平常看起来斯文的你，今天居然能让和我们经常作对已久的男同学败在你的手，真是谁说女子不如男啦！”其实我也简直有些不可思议，因为我竟然打败了男同学。此时，吴昊的脸已经彤红彤红的，就像一个害羞的小姑娘。
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潘一领
器官移位
今天，王老师跟我们玩了一个别开生面的游戏——点鼻子。
先将食指点在鼻子上，然后把食指点到王老师说的那个部位，再点到鼻子上。
首先是两位同学，由于王老师报的很慢所以他们做的正确率较高。
第二次是四位同学，他们都做得很好，可当王老师说到“肠子”时整个班级哄堂大笑，有一位男同学还大声叫到“要拿刀子剖开来才能点到”。最后王老师连续说“大腿；小腿；脚丫子！”他们整体化一的像木偶一样，集体对着我们深深地“鞠了三个躬”。对我们实在是太有礼貌了。
第三次是集体一起玩。最有趣的是，当王师报得很快时，我们几乎感到器官都移位了，嘴巴移到了肚子上，眼睛移到了脚上一样。我们脑子里一片空白，完全不知道这些器官部位去哪里了？王老师越报越快，越报越起劲儿。我受不了，就不做了，坐在椅子上看到大家还在和王老师作战斗。我心想：我们这种像驴似的动作，怎么跟的上王老师呢？他们该点的地方不点，不该点的地方点着。我笑得更是前俯后仰。我又看王老师已经在一边报，一边捧着肚子大笑起来了！
最后，王老师告诉我们这不仅好玩有趣，而且能弄得对方手忙脚乱的游戏，能锻练我们的反应能力。我想：回家得多练，还可以适当地玩弄一下爸爸妈妈。
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五年级（3）班
潘一领
传声筒
今天，王老师和我们做了一个令人捧腹大笑的游戏——传声筒。
我们听了都丈二和尚摸不着头脑。原来，就是传话，不过要求非常小声。我一听，开始得意洋洋，心想：“传话！这太简单了，这是三岁小孩都会的事，对于我们而言简直是小菜一碟。”
我们开始游戏了。王老师在第一排的同学那里叽叽咕咕地说了一阵，然后说：“开始传话吧！”看到同学都在笑，我疑惑不解地想：有什么好笑的？当我前面的同学悄悄地转过身来，对我说了一阵之后。令我哭笑不得：王老师好恶心啊，怎么传出这种话呀，唉，管它三七二十一呢，我得一字不漏地传给后面的同学听。
游戏结束了，王老师让最后的一位同学到黑板上去写，尤其是看了我们的答案。果然不出所料：大家都哈哈大笑。第一排的同学说：“你们写的真是牛头不对马嘴，分明是‘妞妞赶牛，牛呦，妞妞扭牛嘛！’你们怎么说成‘尿尿赶，尿尿赶，尿啊？’”话音刚落，全班哄堂大笑。
做了这个游戏，王老师语重心长地告诉我们：做做传话筒游戏不要紧，关键是在生活中我们可不能够这样，不然会传出大笑话的，如果遇到重要事情的话，歪曲了事实，后果就不堪设想。
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五年级（3）班
潘一领
爸爸,我想对您说
“爸爸，在我很小很小的时候，我觉得您是一个非常刻薄、严肃的人。”记得有一年的春天，我们家的快餐店挤满了客人，妈妈和您都忙不过来了。我帮你们端饭菜，可一个陌生人不小心撞了我一下，我把碗都打碎了，菜豆掉在了地上。我正想处理，可您却拉着我的手，走到大垃圾箱前，警告我说：“叫你别弄，你偏要弄，现在好了吧？碗都打碎了，快去弄干净，否则我不要你了，把你扔了。”您知道吗？那时，我是多么委屈啊！我觉得您太严格了，不就是一只碗嘛！
“上幼儿园了，我觉得您是一个非常冷漠的人，关于我的事，您从来都不闻不问。”有一次，我和幼儿园里的几个小朋友玩。其中一个小朋友不小心摔了一跤。她的爸爸妈妈还来学校找我，可是这并不是我推她摔跤的，而是她自己不小心摔了一跤。回到家，我愁眉苦脸地对您说：“爸爸，我的一个朋友说我推她，但是我并没有推她。”而您却让我自己去处理。我心里特别难受，不时地想：一个幼儿园的小孩处理事情能处理好吗？您怎么忍得下这心啊？
“上一年级了，我觉得您变得非常关心我的成绩。”每一次考试考完，您和妈妈都会不约而同地问我：“这次考试怎么样，考完有没有检查呀？”面对好成绩您总是会对我说：“千万不要骄傲，继续努力。”成绩考砸了，您并不责备我，而是对我说：“没关系，我们一起分析一下，这次为什么考砸了”
“三四年级时，我觉得您严厉中带有些幽默。您幽默时，真像个‘老顽童’。可是您又特别严厉。”有一次，我想去逛街，奶奶和妈妈都批准了，可您偏不让我去，像头掘驴似的拉都拉不回来。当时，我非常不理解您，我觉得您实在太严厉了。
“现在，我觉得您是一位和蔼可亲的，非常有责任感的父亲。”您身为家中的顶梁柱，您为了我能在一个好的环境里学习，让妈妈和奶奶过上舒适的生活，努力地挣钱。我从心底里知道，我们家不怎么富裕，但是您为了我，为了这个家，立下了汗马功劳。回顾以往您的点点滴滴，我才恍然大悟——从前，您对我的冷漠、严格都是为了我好。我曾经以为您不爱我，要把我扔了，可现在我才醒悟，原来，您对我的爱不比妈妈对我的爱浅。
“爸爸，您什么都好，就是抽烟喝酒不好。我希望您能够把烟、酒都戒了，那至少在我心里还是个十全十美的好爸爸。还有，您放心，我一定争气，好好学习、天天向上。不用扬鞭自奋蹄，逢山开路、遇水搭桥。做一个有出息的人，长大了好好孝敬你们。”
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