不完美小孩 ——读《听见颜色的女孩》有感

观后感    2019年10月10日   阅读：327次

   “没有一个人是完美的。我的不完美有些特别：我能像摄像机一样，把那些五颜六色的话记录下来。可我却不能把它们转述出来。”寒假里我细细品读了《听见颜色的女孩》一书，诸多思绪涌上心头。

《听见颜色的女孩》描绘了女孩儿美乐笛不能说话、行走、写字，但是却拥有超凡的记忆力，是全校最聪明的学生。在绝望之际，她无意间发现了一种发声方法，从而让生活大有改观的故事。

虽然美乐笛如愿以偿，但等待她的却是更大的挑战。一年一度的“天才小子”知识竞赛开始，美乐笛和她的最佳搭档——“心声”电脑（帮助她发声的机器），经过不计其数的艰苦训练，最终成功成为“天才小子”训练队的正式成员。紧接着，无数次的选拔，无数次惊心动魄的选拔，美乐笛和朋友们取得了去华盛顿的比赛资格。可是在万事俱备的参赛当天，美乐笛却因暴风雪无法前往华盛顿。然而出乎意料的是，朋友们竟因为嫉妒而扔下了她。尽管美乐笛内心崩溃，但是她仍然微笑面对生活……

合上书本，我不禁浮想联翩……虽然美乐笛生来就不是一个完美的孩子，但她乐观、向上、坚持，尽自己最大努力，活出精彩，活出自我，造就完美的人生。这不是和《生命生命》中那墙角的香瓜子如出一辙吗？那粒默默无闻的香瓜子——冲破坚硬外壳，在没有阳光、泥土的砖缝中顽强生长了些许天，就如文章最后一段所说：“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”的确如此，金无足赤，人无完人，没有人是完美的，也没有生命是完美的。再不完美也总有它闪亮之处，光辉之美。阳光下，无意间翻着书本，我情不自禁地回想起那件往事……

记得那是去年寒假的一天，毛笔课老师布置了新年的任务——写对联。我迫不及待地准备好纸张和字帖，可一节课下来，虽然我完成了两幅对联，可其中的“春”字总是写得不够完美。我不由得停下毛笔，皱起眉头，陷入沉思：我怎么就是写不好呢，中间那三横不是有粗有细，就是间距不均匀……正在我彷徨之际，老师向我走了过来。他轻声询问我怎么不写了，得知原因后，他语重心长地说：“你写得已经很不错了！不是每个人生来就能写好的。这三横写好可不容易哦！慢慢来，先到米字格上练习。别灰心！”听着老师的话，我心里突然敞亮许多。之后的第二节课，我不急于写成品对联，而是静下心来先攻破通关——练习“春”字。我时而观察字帖，时而挥笔书写，时而反复比较，时而埋头苦练。一个小时过去了，当我拿着厚厚的练习纸给老师看时，老师微笑地点点头，那弯弯的眼睛仿佛在说：“你终于做到了！”

我们都是不完美的小孩，但是我们可以用双手改变自己。让我们努力面对生活，微笑面对挫折，像美乐笛一样，让不完美的梦想变为现实。