2010年01月21日  分类：消 息  评论(0)    查看原文

lǒng zhào       kòng xì         níng shì         kāi pì      (           )      (          )      (             )       (         ) cōng yù           xí jī               guī fàn           mǐn jié (              )      (            )      (             )       (              ) 二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4% 颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ) 统率(shuài suài) 崛起(jué jié)    惬意(qiè xiá)   储存(chǔ cǔ) 三、选字填空。5% (须 需)      必 (       ) 品    (         ) 求    (       ) 知   胡(        )      (       ) 要 (克 刻)        (       ) 苦           (        )服       攻 (       )    立 (       )       深 (       )     四、把下面的词语补充完整。10% 从容不(    )      如(     )添(     )      毫不(    ) (      ) 理(      )当然      金(      )辉(     )      (    )天(      )地 山洪(     )发      (    ) (      )扬威      呆若(     ) (      ) 气(      )雄伟      来(     )去(     )      (      )马(     )劳 五、把括号中用得不恰当的词语划去。4% 1、 王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。 2、 那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。 六、句子练习。4% 1、仿写句子。例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。                                                                     2、修改病句：在教室里专心听教师讲课。                                                                         七、按课文内容填空。10% 1、一径                        ，半帘花影月笼纱。 2、业                    ，荒于嬉；行成于思，                        。 3、没有                     ，就做不出                        。(牛顿) 4、夏日的             仿佛一下子减去了许多，阳光都变成                   ，像                    一样在上面                     ，闪烁着                的光点。 八、把古诗诗句补充完整，并做答。9%(4%+1%+1%+1%+2%) 送元二使安西                                                          渭城朝雨浥轻尘，                          。                                                                                       ，西出阳关无故人。 1、诗题中“使”的意思是：                。 2、诗句中“浥”的意思是：                。 3、这首诗表达了诗人                                      的感情。 4、课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“                              ，                                   。” 九、实践舞台：按规定的语境练习说话。2%         爸爸对小冬说：“我今天去郑州出差，不能亲自去接从乡下来的爷爷。你告诉妈妈，要她下午3点钟去松柏车站接爷爷。爷爷来后，你一定代我向爷爷问好，让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。”         中午放学一回家，小冬见到妈妈，忙对妈妈说：“                                                                                        。”         下午放学回家，见到爷爷后，小冬说：“                                                                                                 。” 十、阅读与思考。14%        有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键是你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试!联系上下文想想，从文中找答案。 白 鹭         ①白鹭是一首精巧的诗。         ②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。         ③白鹤太大而嫌生硬，即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且和平常太不一样了。         ④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。         ⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。         ⑥在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。         ⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在有小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可以说是乡村生活中的一大乐事。         ⑧或许有人会感到美中的不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵(kēng qiāng)了。         ⑨白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。 1、 仔细阅读短文，从文中选择合适的词语填在括号里。3% (                  )的蓑毛      (              )的长喙      (                  )的脚 2、 “嗜好”的意思是“爱好和习惯”，白鹭的“嗜好”是                                                                                        。2% 3、 仔细阅读第⑦自然段，思考：文中两处“悠然”分别指什么？ 2%                                                                                                                                               4、“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷。短文中的“不足”是指：                                                                                                                        。3% 5、仔细阅读第⑧⑨自然段，用“﹏﹏”画出其中描写白鹭的比喻句。在这些句子中作者把白鹭比作                              、                                。2%+2% 十二、习作。30% 题目：我好                      生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾……相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。         要求：请先将题目补充完整，可以填“喜欢”、“高兴”、“难过”、“伤心”、“骄傲”、“害怕” ……再通过一件具体事例把原因写具体，注意表达清楚，语句通顺。