2010年05月23日  分类：成长日记  评论(0)    查看原文

我虽然住在城市，但每逢过年过节，准会去奶奶家，去体验乡村生活。 奶奶家门前有一条小河，我十分喜欢去河边玩。我常常会在地上捡一片瓦片，摆好姿势，用力一甩，瓦片就开始飞起来，在河面上蜻蜓点水似的碰几下，再沉入河底。这可是我拿手的游戏，爸爸妈妈一直夸我打水漂打得好。有时，我也会在伙伴面前露一手，展示自己的本领。 我还喜欢在炉灶前一边帮奶奶生火一边取暖。奶奶让稻草烧着后，我就把稻草慢慢地塞进炉子。一根根稻草燃烧起来，炉里燃起熊熊大火。有时偶尔窜出来的一颗火星，还会把我吓一大跳。菜烧熟了，我还想多烧一会儿，可是又怕烧焦了，只好离开炉灶前的小凳子。 不过，我最喜欢的还是在田野间放风筝。架好风筝后，只要吹过一阵风，风筝就可以乘着风飞起来，越飞越高，直飞到了云霄之间，给原本单调的天空点缀上了绚丽的色彩。 叔叔偶尔会到河边去钓鱼，我也饶有兴趣地在一旁看。叔叔手里拿着鱼竿，凝神地站着。突然，浮标动了起来。叔叔用力一提鱼竿，果然一条鱼上钩了。那条鱼挣扎着，我的心也跟着紧张，生怕它逃脱。还好它最终没有逃走，终究成了我们的盘中餐。 乡下有许多城里体验不到的乐趣，我喜欢去乡下。  

2010年05月15日  分类：成长日记  评论(0)    查看原文

今天，我们进行了一个有趣的运弹珠比赛。你一定以为它很简单吧？不，你错了，它可难着哩，每个弹珠要过四道“关卡”才算“通关”。不过，我们还是玩得很快乐。下面，我就选几个镜头，和大家一起来分享吧！ 镜头一：我们是第一个上场的。我负责第四关，用左手拿筷子把第三个同学送过来的弹珠夹到杯子里。由于以前玩过有经验，我很自信。弹珠送过来后，我便把筷子向弹珠移去。筷子刚碰到弹珠，它便“仓惶逃窜”，根本夹不住。后来，我把筷子向下拿了一点，再把弹珠“逼”到边上，轻松一夹，弹珠就乖乖地进入了终点。可是，我发现好几次，前面那位同学递过来的弹珠刚放进杯子就蹦了出来。我想用筷子挡住弹珠，但来不及，我急得束手无策。这时，在一旁的王震浩提醒我：“把杯子旋转一下！”我恍然大悟，这是一个杯口有些倾斜的杯子，可以用杯子高的一面挡住弹珠的去路。同伴递过来的弹珠果然逃不出来了。但在倒计时时，我由于有些紧张，弹珠一个也没夹到。最终我们得了16分，我高兴得叫了起来。 镜头二：第二组的王震浩是负责第三关。他将勺子里的弹珠运到空杯子里。他从许晴那儿接过弹珠，两手撑着桌子，身子一蹲，上身马上伏下来，又把身子向左移动，头轻轻地一斜，在其他人手中不听话的弹珠听话地跳入了杯子。他再把身子向右移，准备接下一个弹珠。整个动作很流畅，就像在画一条优美的弧线，没有一点儿失误。我们不禁拍手叫好。 镜头三：第三组的杨哲诚与冯顾聪是公认的本次比赛中最差的组合。他们的嘴里都含着勺子，分别负责第二、三关。由于他们俩差不多高，所以当杨哲诚接过沈一丹用筷子夹过来的弹珠再传给冯顾聪时，需要冯顾聪蹲下，可是冯顾聪偏偏不配合，站得直直的，两个勺子总是碰不着边，都抖个不停，引得我们哈哈大笑，结果弹珠“噼里啪啦”地掉在桌子上。我开始有些着急了，有的同学忍不住叫了：“冯顾聪，你蹲下了点！”听了同学的话，冯顾聪似乎恍然大悟，马上蹲下，杨哲诚顺势把头一歪，弹珠终于进入冯顾聪的勺子里。我们悬着的心放了下来。 …… 这场比赛，我们获得了第一，不过最重要的是我们收获了合作的快乐。  

2010年04月16日  分类：成长日记  评论(0)    查看原文

春天是放风筝的好时节。今天，趁着阳光明媚，我们班队课组织了放风筝活动。 我和冯辰越一组，快速跑向操场，架起了“多啦A梦”风筝。我们拉着风筝线，就往东南方向跑。风筝一下子飞了起来，但是，马上又跌跌撞撞地掉了下去。我们并没有气馁，又放了一次。一阵风吹过，我迎风猛跑，风筝乘着风晃晃悠悠地飞了起来，我按以前放风筝的方法，努力跑起来，还时不时地拉一拉绳子。风筝终于飞高了，我停了下来，长舒了一口气。但是，意想不到的事发生了：风筝慢慢地飘了下来。无论我怎么拯救，都已经晚了。接下去，我吸取了教训，再来了一次。同样是这样的起飞方式，同样是飞得这样的高，但是我这次多加了个动作：拉一拉绳子，收一收线。但是，结果是相同的：我无论想什么办法，都阻止不了它向下落。我在心里默默祈祷：“风筝，你快快飞翔吧。”最终我们分析出了原因：今天的风太小了，风筝较难飞起来。不过，也有例外，比如有一个“多啦A梦”风筝飞得特别高，小得几乎看不见了，羡慕得我都要眼红了。放眼向天空一望，空中只有一两个风筝，看来大家和我一样，也都放不起来。 下课铃响了，可是我们还是意犹未尽，真想再多玩一会儿，成功一次。但时间不允许，我们只好恋恋不舍地离开了操场。  

2010年04月07日  分类：成长日记  评论(0)    查看原文

鸡蛋，我们天天吃，可你知道吗？这个小小的鸡蛋之中还有一个大学问呢？ 今天，蔡老师像变魔术似的拿出两个鸡蛋，告诉我们其中一只生一只熟，让我们想一想分辨的方法。许晴首先举手，说：“可以看鸡蛋的颜色，深的是熟鸡蛋，淡的是生鸡蛋。”任扬提出了异议，说：“我家的鸡蛋有些深，有些浅，那这方法就分辨不出来了吗！”王震浩又说：“可以摇一摇，分辨一下。”我们把两个鸡蛋都放在耳边，一摇，都没声音。蔡老师又拿了一个生鸡蛋，让我们摇，也没有声音。看来这种方法行不通。我说：“可以把它们转一转，转得慢的是生鸡蛋，快的是熟鸡蛋。”我拿起一个鸡蛋，用力一转，鸡蛋快速地转起来。我又拿了另一个鸡蛋，一转，鸡蛋立刻停下来。看来还真有区别，这说明我的说法也许是成立的！我满怀希望地望着蔡老师，期盼她快一点揭开谜底。 为了验证我的方法，蔡老师让我们做起了实验。先用记号笔在鸡蛋上编上号。老师请了好多同学来做实验，每次2号蛋都像一个活力十足的小青年，转得跟陀螺一样快。而1号蛋就像一个老态龙钟的婆婆，摇摇晃晃的。突然，两只正在转动的蛋相撞，1号蛋立刻停了下来，2号蛋仍在转动。这说明2号蛋转的速度遥遥领先于1号。现在就是见证奇迹的时刻！蔡老师打开了两个蛋，正如我猜测的那样，2号蛋果然是熟的蛋。我的方法是成立的！ 原来鸡蛋煮熟后，蛋清和蛋黄都凝固在一起，重心不会移动，所以能流畅地转动；而生鸡蛋里的蛋清和蛋黄是液态的，它们会在蛋壳内四处移动，因而重心无法稳定，只能摇摇晃晃。 没想到小小鸡蛋也有这么多学问。看来只要我们留意身边的事物，一定可以有所发现。  

2010年04月04日  分类：成长日记  评论(2)    查看原文

今天一进校门，就看见前面围着一大群人。我挤过去一看，原来是一张海报，简意是一位叫童喜喜的作家姐姐到我们这儿签名售书。 中午，我们全校南湖晚报小记者集中在阶梯教室，听童喜喜姐姐讲座。我在那儿遇到了我的好朋友朱裕斌，我没有买书，他就把《嘭嘭嘭》这本书借给了我，我边看书边听童喜喜姐姐讲座。童喜喜姐姐说自己小时候是个“破烂王”，因为她的家旁边就有一个废品收购站，她喜欢去那儿玩。有一次她找到了一个“宝贝”，放在手里看了一分钟，又马上丢掉了，因为它臭死了，原来是一本破书。这话一说出，我们哄堂大笑。后来她又说了许多，不过我全神贯注地在看书，所以什么也没听着。 接下来，我跑去让童喜喜姐姐给我借的书上签个名，也算是对朱裕斌的感谢吧。我的速度还算快，可是一看，立刻呆住了，原来前面还有许多人呢，他们有的踮起脚来向前望，有的焦急地跺脚。我在“长龙”里等了好久也没有排到。上课了，我们还排在下面，老师要上课，就叫我们上去，我们只好依依不舍离开了人群。好不容易熬到了下课，我又以闪电般的速度冲下楼，排进队伍，可前面还是有一大群人。我很沮丧，估计今天是签不到名了。我一边看书，一边排队，直到上课铃声又一次响起，还是没有轮到我。正当我想要离开时，前面的好多人都离开了队伍，啊，有希望了，我终于可以得到签名了！只见童喜喜姐姐龙飞凤舞地签上了自己的名字，又画了一个笑脸。不到一分钟，我就得到了我想要的签名，为了这个签名，可是花了我两个下课的时间啊！ 放学了，我把那本已经看完的书还给了朱裕斌，他看着盼望已久的签名，笑了，我的心中也无比快乐。