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《诸葛亮十讲》
佳作推荐 2013年09月22日
姓 名 | 学 校 | 班 级 |
陈振鑫 | 陶庄中学 | 八(6) |
(指导老师:吴佳佳)
将“诸葛亮资源”现代化,最重要的一点,就是将他一生中最重要的表现作为我们考察历史的事例。从事例中看得失,从得失中读历史。“诸葛亮现象”本身内容的丰富性和历史性,给我们今天读史提供给了有益和多样的思路。体现了诸葛亮不但是忠诚的代表,更是智慧的象征。
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