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用指尖舞蹈的女孩

采访稿评比   2012年10月10日

姓 名 学 校 班 级
王孜颖 张斐涵 县实验小学 三(2)班

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用指尖舞蹈的女孩
 
嘉善县实验小学 三(2)班   王孜颖 张斐涵
指导老师 姚莺
 
圆圆的脸上,一双水灵灵的眼睛,虽然不是很引人注目,但总是炯炯有神的,长长的睫毛忽闪忽闪的,高挺的鼻梁下一张红红的樱桃小嘴,一笑起来就会露出整齐洁白的牙齿。一年四季不变的两只羊角辫,走起路来一甩一甩的,特别可爱。讲话声音有点沙哑,语速缓慢,却又条理清晰。她——就是我们的班长李欣瑶。
李欣瑶是一个很爱学习的人,不管什么课她都听得十分投入,因为她上课专心听讲,所以她的成绩自然十分优秀,在我们看来她每次考满分总是那么轻松简单,但是她在背后付出的努力却比我们多得多。她不但学习成绩好,而且她的钢琴也弹得很好听。虽然我们同窗已经有两年多了,但是对她在这方面的了解还是个迷。节日的一个下午,我们与她相约在图书馆作了一次即兴的采访。
走进图书馆,一眼便看到了她,斜背着一个小书包,欢快地向我们走来。她坐下后,打开书包,咦!里面本子、笔、餐巾纸一应俱全,装备齐全哟!我们上图书馆从来就是带个袋子或者直接捧着书的。
直接进入我们对她最感兴趣的话题吧!
抛出第一个问题:“李欣瑶,是什么缘由让你想到学钢琴的?”
嗯……李欣瑶想了想,说:“小时候,我在电视里看到朗朗弹钢琴,感觉从他指尖流淌出来的音乐真是太美妙了!完全被他的琴声陶醉了。可听他弹完后,我就很奇怪,他弹的是什么乐器呢?那时候我还不认识钢琴,就去问妈妈,妈妈说:‘那是钢琴。’‘那钢琴可以干什么?’‘当人生气时,用它弹一首曲子,可以让人心情舒畅。’后来我就有了学琴的念头,妈妈非常赞同,从此我就爱上了钢琴,并且开始学习弹钢琴。”
我们连忙问:“你学了之后,感觉难吗?”
李欣瑶:“是的,是很难。”
“既然难,又是谁让你继续这艰难的旅程的?”
李欣瑶说:“是钢琴老师,她一次次地鼓励我,对我说弹钢琴虽然很优雅,却需要付出很多努力,只要能坚定自己的目标,坚持下去,只有刻苦努力才会有收获。”
“那,你弹琴时,难道不累吗?”
李欣瑶:“弹的时候不怎么累,但一停下来就会觉得手很酸。”
“怎么可能?
李欣瑶:“怎么不可能,因为当你认真弹一首曲子时,你自已也会陶醉其中,根本就感觉不到累。”说话间她身体轻轻地左右摇摆,作出一副陶醉的样子。“像我吧,当我弹欢快的曲子时,我就感觉自已在一望无际的大草原上飞奔;当我弹抒情的曲子时,我就感觉在碧蓝的天空中自由翱翔,享受白云的抚摸。”
我们听了有点惭愧。曾经我们也学过一些乐器,那时就只感觉累,从未想过这些,逐渐也就放弃了。想到这儿,我们还真想去看看她的钢琴,听听她的演奏呢。便问道:“等下,我们能去你家看看你的钢琴,再听听你弹曲子吗?”
她欣然同意。
我们仨安静下来,各自去挑选自己喜爱的书。挑完书后,我们来到李欣瑶身旁,想看看她选了哪些书,好进一步了解她。拿过来一看,里面都是些把人逗得忍不住哈哈大笑的故事。怪不得,李欣瑶总喜欢和我们开玩笑,原来这些都是她的笑话宝典!
离开图书馆后,我们来到了李欣瑶家。进入客厅,我们环视了一下,最引人注目的要数那架临窗摆放的钢琴。我们请李欣瑶为我们弹奏一曲,这时,那个活泼可爱,乘巧机灵的李欣瑶不见了,现在坐在我们面前的是一个沉着冷静的女孩,她开始弹琴,选的是一首欢快的曲子。指尖在“音乐的阶梯”上灵活熟练地划动着、跳跃着,我们闭上眼睛,按她说的方法去聆听,一瞬间,仿佛见到了一只小鸟,在树枝间跳动,一会儿我们仿佛又进入了梦境,插上翅膀在彩云之间翱翔。
采访在音乐中结束了,我们相信,在老师的鼓励下,李欣瑶一定会弹出更美妙的音乐,继续一步一步地爬上这无尽的阶梯。
 

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