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小杨同学的快乐生活

采访稿评比   2012年07月18日

姓 名 学 校 班 级
沈诗琦等4名小记者 下甸庙小学 五(3)班

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                                                              小杨同学的快乐生活
                                下甸庙小学五(3)班小记者 周媛 许卓颖 吴越琰 沈诗琦
 

       她是个不幸的孩子,脑瘫,腿脚不便;她又是个幸运的孩子,父母疼爱,学校关爱,社会关注。于是,她的生活中洒满了阳光,充盈着快乐!她就是就读于我们下甸庙小学的杨琦瑶同学。
几年的校园生活,让小杨同学从自闭走向了开朗。课堂上,她坐姿端正,精神抖擞,跟着同学们一起朗读;课间,她在值日同学的帮助下,巡视校园,热情地参与班级值周活动。放学后,她在父母的辅导下看书、画画,一派其乐融融。去做康复训练时,她总是积极配合,不厌其烦……我们见证她的进步,也分享着她的快乐。

                                                       “我和其他同学是一样的!”
       之前,老师体恤小杨同学的身体状况,建议她可以选择性地做一些作业,比如抄写词语,练习口算……不想小杨断然拒绝,甚至发起火来。她一再坚持:“我和其他同学是一样的,要做一样的作业。”老师和父母再三沟通,达成共识:对于小杨而言,可以适当减少纸质作业,把更多的时间用在课外书籍的阅读上。这样一方面可以辅助她的康复训练,进行手腕及手指的适量运动,一方面也更利于小杨的健康成长,毕竟书籍是人类进步的阶梯,是全世界最好的营养品,最后,懂事的小杨还是接受了大家的建议。虽然她经常“少做作业”,只顾看课外书,但我们知道她其实是个热爱学习、好学上进的同学。

                                                            “是紧张,但更快乐!”
       小杨同学不仅热爱学习,更乐于参加各项活动。记得在我校举行的学生论坛活动中,小杨的表现令人震撼。我们的会场布置在综合楼五楼,学校主动与其父母商量,最后决定由家长和老师一起将小杨抬到五楼。来到会场的小杨异常兴奋,她手里攥着发言稿,读了一遍又一遍。终于到了自由交流环节,小杨高高地举起了手,当话筒递到她面前时,她满脸通红,声音却响亮而自信。她与大家分享了值周的收获,也提出了自己的建议。大家把最热烈的掌声送给了小杨。活动结束后,同学们问小杨:“当时你紧张吗?”小杨笑着说:“是紧张,但更快乐,因为可以和同学们一起交流啊!”这是多么简单的快乐!

                                                            “知道和父母贴心了!”
       小杨同学在校是个好学生,在家也是个好孩子。今年的母亲节,小杨妈妈又收到了小杨亲手制作的贺卡。虽然画面不算漂亮,字迹也不够工整。但“节日快乐、身体健康”的字样还是让小杨妈妈倍感温馨。小杨妈妈把今年的贺卡也张贴到了客厅的墙壁上。每次凝望这一张张简单却别有意义的贺卡,小杨妈妈总是欣慰地感叹,小杨越来越懂事了,知道和父母贴心了!是啊,这小小的贺卡凝聚着小杨对父母纯挚的爱,这是对父母多年无微不至的照顾最大的回报。

       我们相信,被倾注满满关爱的小杨同学一定会不负众望,在今后的日子里一如既往勇敢、坚强、乐观、上进……以自己的努力收获更多的快乐与成长,迎接更美好的明天!让我们共同期许和祝福!

 

                                                                                                     指导老师 徐丽琴

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