《繁星春水》读后感
2011暑期读好书写感想 2011年09月21日
姓 名 | 学 校 | 班 级 |
虞冰清 | 大云中心学校 | 七(3)班 |
《繁星春水》读后感
大云中心学校 七(3)班 虞冰清 指导老师:梅勇
深夜的12点,合拢书本长叹一口气。《繁星春水》深深地印在了我的心中。在哪字里行间读出了从未有过的感觉。
“如一丝丝春风,拨动着细细的心弦;又如一缕缕春雨,滋润着干涸的心田。它给你一个完整的大自然,这里有大海、有草地、有鸟儿、有夕照……”
它的第一主题是儿时。
儿时的冰心在大海边上长大,对大自然怀有特别深厚的感情。在她的眼里自然界的一草一木、一花一草都有无尽的美,高山 大海 “日月星”朝晖夕照,都是她作品里的美好事物,都赋予他们无限的生命和激情。体现了她对大自然的深刻热爱。
还记得曾有人说,读《繁星春水》应该在夜明如水的静夜,坐在海边的礁石上,对着浩瀚的大海,读着读着,竟发现与涛声相和了。这时吹来一阵清新凉爽的海风,沁人心脾,宛若炎热的夏日饮着清凉芬冽的甘泉……
繁星点点的夜空下,大海是一个顽皮的孩子,它迟迟地不肯入睡,偏要挑逗着沉睡的沙滩。温柔的海波、飞溅的浪花,一点一点的敲击着我的心房,如寂静的夜里,听着雨水从屋檐上一滴一滴的坠落在水洼。夜,变得空灵而飘渺,仿佛小男孩握不住的气球,越飞越远;又似一朵被风吹散的云朵,越来越轻。沙滩被逗笑了;大地被逗笑了;海燕被逗笑了;连长久压抑在心头的烦恼也飞到了九霄之外……
哲理性是《繁星春水》的又一大主题。《繁星春水》中,有许多事都蕴含着对人生的思考和感悟。冰心生活的时代,封建家庭,新旧世界两代人,以及军阀混战给人民带来的苦痛,使许多青年人长期徘徊在前途迷茫的境地中,他们挣扎在现实的苦痛里,却又看不到一丝光茫。她是在迷茫中长大的!!
“真理,在婴儿的沉默中,不再聪明人的辩论里。”
言论的花儿/开得愈大,行为的果子/结得愈小。
成功的花,人们总是惊羡她现时的美丽,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”
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