扼住命运的咽喉

2011暑期读好书写感想   2011年09月21日

      有人做过一个实验：两株几乎相同的草，将它们移植到不同的地方，一株在荒凉的石缝里，另一株则栽培在花盆里，每天给它浇一定量的水。前者永远不知道自己的命运会如何，后者生活在幸福无忧的世界，谁的生命力更强盛？前者。因为它扼住了命运的咽喉。
     也许，在没有看《朱德的故事》这本书之前，我永远也不会知道，自己不就是那“温室里的花朵”吗？《朱德的故事》让我明白。。。。。。。。。。。寒风夹着雪花，扑打着农家的门窗。屋内，一位挺着肚子的妇女正在灶前烧饭，她才二十八岁，却因过度的操劳而显得很衰老，双眼里满是贤惠，满是忧郁。只觉肚子一阵疼痛，她进屋去了，伴随着一阵“哇哇”的哭声，小朱德降生了。 六岁的他上学的年龄到了，难的是一下要凑够三个人的学费，对一个仅够温饱的家庭来说，谈何容易！经过商议，朱德父母决定无论如何要送孩子们读书。开学那天，老祖母拉着他们的手说：“送你们上学不容易呀，你们可得给咱们穷人争口气。”这话深深印在了朱德的心里。私塾里，绝大部分是富家子弟，瞧不起这几个穿草鞋的穷人家子弟，时常冷眼相待，还接同音字“猪”来羞辱朱家兄弟。但朱德绝不低头，他不浪费私塾里的一分钟，回到家背书至深夜，直到困到在母亲身上。
     朱德从小就懂事，知道能上学不容易。于是，他不管受到怎样的欺凌，他都以顽强的意志克服了下来。他扼住了命运的咽喉，创造了一个个奇迹。少年时代的朱德，正值中华民族处于内忧外患的苦难岁月。在课堂上，他知道了中国人受剥削，受压迫。于是义愤填膺的他决定开始参军，在他的战场上，只有胜利，不讲失败。他受到毛泽东的赏识。抗战胜利后，他成了中华民族的英雄。
      我回首一路走来的痕迹，心中泛起一种难以言语的感觉，是“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的感慨，抑或是“少壮不努力，老大徒伤悲。”的悔恨？心里默默地对自己说：不能再这样过下去了。古人云“一日三省吾身”我想我做不到。我不甘平庸，想要有所作为，却不愿意坚持努力。是该“洗心革面”，好好反省一下了。
      两年后，我将参加中考，按理说，我现在的学习应该是相当紧张的，别人都在争分夺秒，和时间赛跑，我却不思进取。和我竞争的不仅仅是一个班，一个年级，而是千千万万和我同龄的孩子啊。学习如逆水行舟，不进则退。我难道还整天嘻嘻哈哈地混日子吗？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。明日复明日，明日何其多。道理我都懂，可是为什么总是做不到呢？我出生于农村，相比城市里的同龄本人先天就缺少特长培养，在学习上就更应该付出双倍的努力。命运是掌握在自己手中的，自己才是未来的开创者。

嘉善县天凝中学 顾丽燕 中学组 指导老师 沈菊