读《爱的教育》有感

2011暑期读好书写感想   2011年09月20日

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读《爱的教育》有感

 

嘉善县大云中心学校 六（1）班 张佩君 小学组 指导老师 陈玲燕

 

      在这个愉快的暑假里，我读了一本叫做《爱的教育》的名著。我走进恩里科的世界，目睹了他是怎样学习、生活，怎样去爱的。语言在感动中，我发现爱中包含着对生活的追求！《爱的教育》的书名使我沉思，在纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个问题，我与这位意大利的小学生一起探索，去探寻答案，一个四年级小学生在一个学年中所写的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱。使人读之犹如在爱的怀抱中成长。

       爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，它已经融入到了我们的生命中。就如父母的爱，现在很多学生的日记本还上着一把小锁。最简单的东西却最容易被忽略，正如这博大的爱中深深地亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情感。《爱的教育》这本书描写了一群充满活力，积极上进，如正午阳光般灿烂的少年。他们当中有的家境清贫，有的身残志坚，有的则是沐浴在幸福之中的。虽然他们从身份家境到性格都迥异不同，但他们身上都有着一种共同的品质——对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。一个个小故事，不仅形象生动地描绘了书中的每个人物，连我这个读者也被书中的强烈情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育要是没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会感觉很轻松，每天也会因对新事物的感悟、学习而充实起来。于是，就会想继续走下去，甚至投入感情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种对于生活的爱。读《爱的教育》，使我目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱的。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

      读了这本书我觉得我们要看到在当前经济发展的情况下，同学之间自私自利，嫉妒打击。怕得罪人，恶意竞争等不良作风日益生成；关心人，了解人，帮助人的优良风气日渐淡漠。因此，在全社会加强精神文明建设的新形势下，我们更应在学校，在学生中提倡和开展爱的教育，提倡爱学校、爱老师、爱同学、爱父母、爱祖国、爱社会上一切需要爱护的人，培养学生德智体全面发展，做一个新时代的好少年，让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻。