世博游
《写世博、画世博》 2010年08月30日 阅读:534次
姓 名 | 学 校 | 班 级 |
张晓敏 | 洪溪中学 | 703 |
世博游
洪溪中学七(3)张晓敏
在5月中旬我们学校组织去世博会,在那天我看了很多馆,也更了解我国的文化。
那天,我们到了世博园后,把水灌好了就马上去观馆。我们先到乌兹别克斯坦馆
外观具有传统特色的层叠木格窗围栏环绕展馆四周,随阳光的照射而不断变化色彩,很漂亮。
走进里面屋顶上的灯像小星星,一闪一闪的。里面有做工很精致盘子,小娃娃很可爱。一个
假山在管内,而且还有三个小电视在介绍乌兹别克斯坦的情况,习俗。走出后,我们走到了
韩国馆,外观是立面以立体化的韩文和五彩像素画装饰。远观展馆,由几个硕大的韩文字母连接而成;近看外墙,则为无数凹凸有致的韩文字母,特别是在接客的小姐,很友善,满带笑容的迎接客人,馆内还有人在跳舞,我们在里面稍微看了一下就出来了。
我们排了半小时进了印度馆,展馆采用竹子作为建筑材料;屋顶覆盖绿草和鲜花,起到天然空调作用;屋顶安装垂直轴风力发电机与太阳能板,组成风光互补系统;采用雨水回收系统,从而实现“零排放”的绿色建筑运用多样的植物材料,向来非常重视发展竹林的印度,用楠竹网格与钢筋混凝土为展馆织就了一个“吸音”天花板。而且走进里面上演来自印度各地的特色文艺节目:印度舞,还有销售印度地方特产,但很贵。我们唯一遗憾的是圆形剧场关了,之后我们走出了印度馆,出门时墙上还有水流下来,像在为我们不能看圆形剧场而伤心似的。
之后,我们进中国省馆,看到了陕西馆“千里秦岭”、“千载文华”、“千人英姿”四大块展区,呈现出“昔日皇家宫苑、今日百姓家园”的陕西人美好生活。 其中,“千年帝都”展区是整个陕西馆的中心,是一座以“华清池宫殿”为原型的唐代长安宫殿。紧紧围绕上海世博会陕西馆 “人文长安之旅” 主题,精心策划、组织庆典广场歌舞,综艺晚会,踩街巡游,民族、民间、民俗展演等系列文艺活动,展现陕西辉煌灿烂的历史文化、浓郁淳朴的民俗文化,绚丽多彩的现代文化,努力营造具有陕西特色的多元文化艺术氛围。我们还在那里拍照了。然后我们陆续看一些馆,买了一个海宝,就出园了。
就这样我的世博游结束了!!!
世博游
洪溪中学七(3)张晓敏
在5月中旬我们学校组织去世博会,在那天我看了很多馆,也更了解我国的文化。
那天,我们到了世博园后,把水灌好了就马上去观馆。我们先到乌兹别克斯坦馆
外观具有传统特色的层叠木格窗围栏环绕展馆四周,随阳光的照射而不断变化色彩,很漂亮。
走进里面屋顶上的灯像小星星,一闪一闪的。里面有做工很精致盘子,小娃娃很可爱。一个
假山在管内,而且还有三个小电视在介绍乌兹别克斯坦的情况,习俗。走出后,我们走到了
韩国馆,外观是立面以立体化的韩文和五彩像素画装饰。远观展馆,由几个硕大的韩文字母连接而成;近看外墙,则为无数凹凸有致的韩文字母,特别是在接客的小姐,很友善,满带笑容的迎接客人,馆内还有人在跳舞,我们在里面稍微看了一下就出来了。
我们排了半小时进了印度馆,展馆采用竹子作为建筑材料;屋顶覆盖绿草和鲜花,起到天然空调作用;屋顶安装垂直轴风力发电机与太阳能板,组成风光互补系统;采用雨水回收系统,从而实现“零排放”的绿色建筑运用多样的植物材料,向来非常重视发展竹林的印度,用楠竹网格与钢筋混凝土为展馆织就了一个“吸音”天花板。而且走进里面上演来自印度各地的特色文艺节目:印度舞,还有销售印度地方特产,但很贵。我们唯一遗憾的是圆形剧场关了,之后我们走出了印度馆,出门时墙上还有水流下来,像在为我们不能看圆形剧场而伤心似的。
之后,我们进中国省馆,看到了陕西馆“千里秦岭”、“千载文华”、“千人英姿”四大块展区,呈现出“昔日皇家宫苑、今日百姓家园”的陕西人美好生活。 其中,“千年帝都”展区是整个陕西馆的中心,是一座以“华清池宫殿”为原型的唐代长安宫殿。紧紧围绕上海世博会陕西馆 “人文长安之旅” 主题,精心策划、组织庆典广场歌舞,综艺晚会,踩街巡游,民族、民间、民俗展演等系列文艺活动,展现陕西辉煌灿烂的历史文化、浓郁淳朴的民俗文化,绚丽多彩的现代文化,努力营造具有陕西特色的多元文化艺术氛围。我们还在那里拍照了。然后我们陆续看一些馆,买了一个海宝,就出园了。
就这样我的世博游结束了!!!