快乐作文--读《快快乐乐写作文》有感

《阅读伴我成长》    2010年08月12日   阅读：1022次

                                                          快乐作文——读《快快乐乐写作文》有感
       我永远都清楚的地记着他那能与托尔斯泰相媲美的头发与胡子，一样地茂密，一样地引人注目。但与其不同的是，董宏猷叔叔的毛发是中国式的乌黑光亮型，在阳光照射下，会放出淡淡亮光。还有他幽默风趣的讲话，平易近人的态度，无不令在场者为他深深着迷。于是乎，我更加想看看在他的妙笔下会开出怎样的花朵来------
       在夜色笼罩下，这本《快快乐乐写作文》我也看完了。恋恋不舍地合上书本，我的确有些意犹未尽哪！这是一部生动的小说，同时也是一部见解精辟的“作文秘诀宝典”。于“胖叔叔”笔下的这初三（4）班中，虽为慢班，但我看到的却是一群情感细腻，时而相处融洽，时而争论不休的团体。有幽默胆儿大的瘦丁丁，有像“孤独的狼”的孤儿张强，也有爱与瘦丁丁辩论对抗的吴胜，更有只因热爱猪便受到歧视的李娜同学以及因父亲逝世而影响成绩进了慢班的唐慧。在这个大集体中，我看到了形形色色的人物，也使我对所谓的慢班有了大大的改观。
      成绩，并不能代表一个人的一切;每一个人都有属于他的闪光点。例如瘦丁丁，他的成绩确实不如人意，但他在体育上是没话说哦！而且他为人也很仗义。自从胖叔叔接任了他们班的作文课后，班上每个人都很积极上课。因为他的每一堂课都会用独特的方式让大家明白主题，深入主题，完成主题。他懂得言传不如身教，他也懂得要管好学生，管理好整个班级，更要留心学生的家庭状况。胖叔叔很细心，他会在有些敏感类题目前先安抚好学生。誓如在写“我的妈妈”中，他会特别让张强可以特殊化，写“我的奶奶”；他可以在明白李娜心声后特地做一对“胡罗卜猪：，以示安慰：他可以在让学生进行自由辩论时严厉说出“不准人身攻击”以求不伤同学间的友情与尊严；他可以用自身经历来感化学生，让学生体会到大人的困难，感激地给家人洗一次脚------一切的一切，只因他绝不会将上课传授知识看作是一项工作，而是在于注重教他们做人的道理，以学生的内心出发。写作文，其实包含着许多说不清的因素。它能使你的理性得到升华，灵魂得以洗礼，能学会做人，学会看透这个世界。
       这使我感受到天底下没有学不好的学生，只有教不好的老师。我坚信“人之初，性本善”。像胖叔叔这样注重孩子心理教育的老师，应该会更多吧？回归书籍本身：这本书的理念是快乐作文，目的是要跳出习惯性思维。
       我认为，要达到这样一个目的，首先便要善于关注社会，留心观察生活。发现并记录下生活中的点点滴滴，寻找到快乐的钥匙。我曾记得在这本书中，瘦丁丁在长江大堤上寻找写作灵感时作了一首诗。他说:“春到长江大堤，我们一点儿也不知道.”是啊，现在的学生几乎一整天斗坐在教室中，对着黑板上课，无法了解外面的世界。我想，人是不能脱离社会的，一天完全封闭在小小的教室中，学生会枯燥乏味，会对学习产生反感。所以我觉得，作文课就应该走出教室，去外面的世界，感受生活，感受世界。一切源于生活，不对吗？
耐心知性的老师，走出课堂的作文课。这是我心中的愿望，也是我所追求的一个目标，更是我品读书籍后的感悟。

                                                                                                                                                   何明娟
                                                                                                                               杨庙中学 八（4）班
                                                                                                                                                无指导老师