大地的孩子

校园文学    2010年03月18日   阅读：604次

大地的孩子

                                        魏塘二小 603班狄丽妍指导老师徐丽英

   从前，有一个孩子，他与其他的孩子不同，当别的孩子在牙牙学语时，他就已经在思考自己以后的人生是怎样的？ 当别的孩子还在学步时，他就已经发明出了指南针……

   当别的孩子在玩耍时他也从不去与他们玩，而是在忙着做研究，因为他决心要为祖国做出奉献。然而与此同时，他也在想着该怎么保护大自然，让人们不再破坏自然环境。使得祖国的蓝天变得更加美丽；使得空气变得更加清新；使得河流变的更加清澈，让小鱼、小虾等海洋生物都重新拥有自己的家园；使得森林再次变得枝叶茂盛，让小鸟和其他属于森林的生物们可以再次回归自己的快乐家园……让大地上的万物都再一次拥有自己的乐园。但是要做到这一切并不容易，这个孩子在经历了许多灾难和重重困难之后，在经历了这么多的风风雨雨之后，他终于成功了，他终于成功地让世间万物拥有了自己温馨、幸福的家园，让祖国的蓝天变得更加美丽。但是，就这样安宁地过了没多久，人们就纷纷抗议，如果不能大量获取大自然中的资源，我们就无法筑房、做科研……所以人类又开始到大自然中获取过多的资源，这个孩子很着急，他既不想让大地母亲再次受到伤害又不想让人们没有房子，不能搞科研。忽然，他想到了只要发明一台“万能机”就可以不再让大地母亲大地母亲受到伤害，而且还能让人们继续筑房，搞科研。许多日子过去了，这个孩子经历了一次又一次的失败，可他却并不气馁，因为他知道失败是成功之母，这次失败了，下次就有可能成功。终于，经过了这么多次失败，他成功了。他为了不让人们用这台“万能机”制造出钱而终日沉迷、堕落，就设定了“万能机”只能制造出人们需要筑房的材料的研究需要的材料的程序。成功的发明出“万能机”后，这个孩子，噢，不。他已经不是孩子了，而是一个大人，他对全世界的人们说“大地是我们的母亲，大自然养育着我们，我们不能破坏自然环境，伤害我们的母亲。但是为了让我们在这种环境下还是能筑房，搞科研，我发明了‘万能机’，他可以帮我们制造出我们需要筑房的材料的研究需要的材料，但他不能制造钱……，因为我为了不让你们堕落，就没有把这些项目放进‘万能机’的选项里……”

   从那以后，人们再也没有破坏自然环境，大地上的万物也宁静的生活着……这个人的名字是：中国，他对这一切都很满意。