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《狼犬与九年级三班》读后感
观后感 2011年10月07日 阅读:952次
姓 名 | 学 校 | 班 级 |
王晓喆 | 西塘小学 | 五(1)班 |
我读完了《狼犬和九年级三班》这本书的最后一页,恋恋不舍地把书合上了,可是心灵的闸门却久久没能合上。书里的一切,在我的眼前不断地跳跃着,特别是狼犬“罗依”那威武的身影,始终在我脑海里浮现。
这本书是“约尔马·库尔维年”的著作,主要讲述了一个小男孩和一条勇敢的狼犬的故事,作者以狼犬为中心,讲述了几个男孩之间温馨的友谊,描写了这些孩子的天真,他们的调皮捣蛋,他们的勇气和胆怯,他们的责任和努力。故事建立在我们生活中珍视的一切东西之上:尊重、诚实和透过肤浅的表象去寻求本质的精神。
小说中的狼犬“罗依”是一条健壮、漂亮、机灵、聪明的狗,它和正直勇敢的男孩“汤米”始终相伴,是一对形影不离的好伙伴。狼犬“罗依”创造了常人所不能创造的奇迹。它抓犯罪、救主人的邻居、制止一切惊心动魄的惊险情节和即将发生的不幸的事。有狼犬这个聪明机灵却不能说话的“人物”使故事显得既奇特又不寻常。
书中的孩子们的情感面貌和语言,是和我们中国的孩子不一样的。所以我读了不同国家的孩子们的故事,使我的视野开阔了、丰富了。尤其是这本书将引导我们去进行一次历险,使我们忘却庸常的生活,或帮助我们从另一种不同角度来看待生活!
同学们,让我们一起打开文学的书,细细品味其中的奇趣和美妙!
我读完了《狼犬和九年级三班》这本书的最后一页,恋恋不舍地把书合上了,可是心灵的闸门却久久没能合上。书里的一切,在我的眼前不断地跳跃着,特别是狼犬“罗依”那威武的身影,始终在我脑海里浮现。
这本书是“约尔马·库尔维年”的著作,主要讲述了一个小男孩和一条勇敢的狼犬的故事,作者以狼犬为中心,讲述了几个男孩之间温馨的友谊,描写了这些孩子的天真,他们的调皮捣蛋,他们的勇气和胆怯,他们的责任和努力。故事建立在我们生活中珍视的一切东西之上:尊重、诚实和透过肤浅的表象去寻求本质的精神。
小说中的狼犬“罗依”是一条健壮、漂亮、机灵、聪明的狗,它和正直勇敢的男孩“汤米”始终相伴,是一对形影不离的好伙伴。狼犬“罗依”创造了常人所不能创造的奇迹。它抓犯罪、救主人的邻居、制止一切惊心动魄的惊险情节和即将发生的不幸的事。有狼犬这个聪明机灵却不能说话的“人物”使故事显得既奇特又不寻常。
书中的孩子们的情感面貌和语言,是和我们中国的孩子不一样的。所以我读了不同国家的孩子们的故事,使我的视野开阔了、丰富了。尤其是这本书将引导我们去进行一次历险,使我们忘却庸常的生活,或帮助我们从另一种不同角度来看待生活!
同学们,让我们一起打开文学的书,细细品味其中的奇趣和美妙!
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