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好好活着--读<活着>有感

观后感    2011年09月12日   阅读:759次

姓 名 学 校 班 级
徐雪菲 实验中学 七(7)班

 

                         好好活着

  ——读《活着》有感

   当你从一个腰缠万贯的少爷沦落到种田为生的佃户,当你的至亲纷纷离你远去,只有一头老黄牛与你作伴时,该为什么而活,是否还有勇气活呢?

余华的小说《活着》中的福贵就让我们看到了一个人在面对苦难时惊人的承受能力和乐观的态度。这一家老小都是他亲手埋葬的,希望一个接一个地破碎,命运从未给这个多灾多难的人一点喘息的机会,最后,他唯一的孙子居然是吃豆撑死的。无论是谁,恐怕都无法接受这一切。但福贵做到了,他安慰自己——这就是命,并好好的活了下去。他相信每个人都有自己该走的路,他为自己能活到现在而感到幸运,并且很珍惜这份幸运。

活着,有时并不容易,每个人的人生道路都不会是一帆风顺的,坎坷挫折是不可避免的,但这些绝对没有“活着重要,可总有一些人认为自己活不下去了,承受不了了,甚至产生了轻生的念头。

曾经有一位记者去采访一个因为事业不顺而跳河,后来又幸运地被救起的年轻人,是否为自己的行为感到后悔。年轻人不假思索地回答:“再跳下下去之前,我觉得活着真没什么意思,但现在我真的很后悔。”

这是一个普通人对于“生”和“死”的最质朴的感受。其实,我们每个人都不是单独存在的个体,我们的身上承载着许多人的爱与期望。所以说,轻生是一种很不负责任的行为,它不仅会伤害自己,更是会伤害到其他人,我们应该以一种乐观的心态面对生活。

《活着》是一个关于死亡的故事,但它却教会我们怎样更好的活。读了《活着》,我从福贵身上学到了很多。活着,就是上帝赐予我们的最好的礼物,我们要好好珍惜它,让有限的生命散发出无限的光芒。作为一名学生,我更应该抓紧每分每秒,全身心投入学习,让生活变得更充实,更有意义。

 

                                    嘉善县实验中学

                                          八(7)班 张雨亭  

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