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让残疾人的生命绽放光彩

征 文    2010年10月21日   阅读:489次

姓 名 学 校 班 级
姚瑶 杨庙小学 501

 

让残疾人的生命绽放色彩
杨庙小学五(1)班 姚瑶
在美丽的校园里,我们可以跨着矫健的步伐,欢快地奔跑;可以踏着悦耳的节拍,自豪地歌唱;可以欣赏美丽的图片,遨游在知识的海洋中;可以在同学们的欢声笑语中,无忧无虑地过着童年。但你似曾想过残疾孩子也能拥有这种幸福的生活吗?
残疾孩子,他们有的只有黑暗的世界,从不知道世界的色彩是多么美丽;有的不能聆听小鸟的叫声和世界美妙的音乐;有点不能说出心中美好的愿望;有的不能走向世界,只能坐着轮椅活着……
我看过一篇文章,是一个和我一样大的孩子,他的双手是残臂,做什么事多不方便,他从自己的家乡来到城里读书,但同学不喜欢他那光秃秃的残臂,所以孤立他。这样,他远离父母,不交朋友,永远都是独来独往。他的班主任是个阳光开朗的大姑娘,她注意到这个残疾的孩子,于是向他伸出右手和他那残臂握手。课堂上,班主任刻意让同学们与他握手,他从远离家乡到现在第一次笑了。
以后,他便自己吃饭,每次勺子掉了,老师想喂他,他却笑笑摇了摇头。他学会了自己写作业,他写的字工整,根本不像一个残臂孩子写的。他一直坚强地活着,在2003年的时候,他的美术作品得奖了,并实现了他的梦想——成为了一位有名的美术家。
读着这个故事,我的内心难以平静。多么坚强的残臂男孩!面对不幸的人生,他不仅没有自暴自弃,而是选择用微笑来点亮自己的希望之光。但更多的是班主任老师对残疾人的关爱,让我觉得惭愧。
在马路上我曾用异样的眼神看着那些走路一拐一拐的人;我也曾在内心讥笑那些不会说话,只能“手舞足蹈”的人;更没想过他们的内心忍受着多少的痛苦与压力。或许此刻,你一个善意的微笑,一次热情的握手,一声甜美的问候都能给他们幼小、自卑的心灵带来感动,带来自信。而我……
伸出你的手,让别人幸福,你我同在一个蓝天,当别人感到幸福,你同样也是幸福。关爱残疾人,献出一份爱!
指导老师:单建萍
 

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