爱之物语——读《爱的教育》有感

《阅读伴我成长》    2010年09月24日   阅读：625次

                                                                爱之物语

——读《爱的教育》有感

       嘉善县俞汇小学 中段组 三（2）班 蒋丽红 指导教师：张琴

暑假期间，我用了一周的时间读完了一本名为《爱的教育》的书，当我看完合上书本的那一刻，在我的心里浮现的就一个字——爱。

在读这本书的时候，我用心聆听着安利柯讲述的一个个感人的故事，从中感受到了不同的爱，让我在爱的怀抱中再次成长。其中一篇名为《少年鼓手》的文章吸引了我的注意力，那股强烈的爱国主义精神使我受到了巨大的冲击。

故事讲的是一个少年鼓手在危难关头，临危受命从高崖下去给自己所在的部队传递信息，请援军到一线解危。在传递信息的过程中，少年鼓手不幸中弹，但他凭着一腔热血，不顾自己的安危坚持前行，最终成功完成任务。及时赶到的援军击退了敌人，救出了战友。而少年鼓手自己因为中弹后坚持前行，不得不截肢，终生与拐杖为伍，但他依然感到自豪无比。

小时候，我就听爷爷讲过，当年的中国，也曾经发生过战争。然而，我们顽强的斗争精神和民族特有的凝聚力推翻了三座大山。我们没有被打倒，我们昂首挺胸地站长了起来。这是为什么呢？因为我们中间，有太多像少年鼓手这样，热爱自己的祖国，肯为自己的国家奉献出一切的人。正时因为有了他们，才会有了我们现在幸福的生活。少年鼓手，只不过是众多爱国将士中的一员。这，就是一颗火热的赤子之心；这，就是对祖国那情深似海的热爱之情。

爱，其实很简单。只要人人都献出爱，世界将变成美好的人间。让我们踏上“爱”的旅程，在人生中留下一个个爱之足迹。