致加西亚的一封信读后感

《阅读伴我成长》    2010年09月21日   阅读：1852次

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                                                                《致加西亚的一封信》读后感

                                                                                                               高三（12)班

                                                                                                                 顾思意

    随着年龄的增长，读书的习惯也在改变，由年轻时的废寝忘食到现在的有始无终。大多时候，书只是消遣零散时间、甚至是入睡前的催眠剂了。但一本《致加西亚的信》却完全改变了我的读书习惯。本来是准备睡觉前随便翻翻，这一翻却让我失了眠。为了不影响家人休息，我折身起来到客厅，一口气将书读完，抬头看墙上的挂钟，时针已接近4点了。这虽然是一本小书，但它谈到的忠诚被全世界的人所关注。美西战争爆发后，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领加西亚取得联系。加西亚在古巴丛林的山里——没有人知道确切的地点，所以无法带信给他。然而，美国总统必须尽快地获得他的合作。怎么办呢？有人对总统说：   “有一个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才找得到。”他们把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。关于那个名叫罗文的人，如何拿了信，把它装进一个油纸袋里，封好，吊在胸口，3个星期之后，徒步走过一个危机四伏的国家，把那封信交给加西亚——这些细节都不是我想说明的。我要强调的重点是：美国总统把一封写给加西亚的信交给罗文；而罗文接过信之后，并没有问：“他在什么地方 ”。年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人种种的指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务——“把信送给加西亚”。　　

     主人公安罗文，是一名美国陆军中尉，身处危机四伏的异国他乡，在对送信路线及收信人身在何处完全不明的情况下，凭着心中对命令的服从、对祖国的忠诚以及不辱使命的信念，以超乎常人的毅力和坚韧不拔的勇气战胜了种种困难，终于完成了总统交给他的任务——把信交给加西亚将军。

    这本书向我们传递了什么？本书作者说，罗文向我们传达的是高度敬业的精神，是无限忠诚的态度，是不畏艰险、迎难而上的气魄，是主动进取、锐意拼搏的作风。100多年来，罗文的故事在全世界广为流传，激励着千千万万的人以主动性完成职责。“送信”也早已成为一种象征，成为人们忠于职守、履行承诺、敬业、忠诚、主动和荣誉的象征。因而，寻找罗文也成了无数机关、团体梦寐以求的目标。书中，阿尔伯特•哈伯德慨叹到：到哪里可以找到罗文？谁能把信送给加西亚？现代社会还有罗文吗？也许有，只不过少之又少。

    联系土地管理工作实际，我们要实现 “三个一流”的奋斗目标，要在工作中实现争先创优，要提高服务质量，要夯实国土资源管理的基础工作，需要一个又一个善操作、会落实、能创新的“罗文”。但是，到哪里去寻找“罗文”呢？掩卷沉思，豁然开朗。其实，罗文就在我们身边。当烈日炎炎、地表温度近40°的夏日，在土地开发复垦现场协调指挥的同志；当违法用地出现后，秉公执法、不徇私情严肃查处的同志；当加班加点工作，在平凡的岗位上作出非凡业绩的同志；当出现涉地信访，调查取证及时化解的同志等等。这些积极主动、追求卓越、努力工作的人，这些发扬主人翁精神、以单位为家的人，就是我身边的罗文。我要以这些身边的“罗文”为榜样，以他们为鉴，不断完善自我，力求完美。

    有他们的鞭策与鼓励，有领导的正确决策与带领，我相信，我们一定能够把信送给加西亚----实现“三个一流”的奋斗目标。争创“善操作；会落实、能创新”的新时代有用人才，为推进社会又好又快的发展做出应有的贡献。

                                                                                                                                                      指导老师

                                                                                                                                                        范建强