当下的读懂

《阅读伴我成长》    2010年09月11日   阅读：542次

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  流淌的是河流，闪动的是星光，散香的是花朵。当下，流淌的是感动，闪动的是人性，散香的是哲理。人应活在当下，不要追忆过去，不要憧憬未来。
  亲情的可贵，无私的付出，师恩的伟大。这，在《活在当下》中获知。
  读《小童的入场费》，我读懂了：人不应活在贪图利益的小世界里，更应把握诚信的尺度。六岁与七岁，一岁的差别，付三元与不付三元的差别，但父亲选择了付三元，因为他知道诚信带给孩子的是人生起步的营养剂。一个诚实的父亲一个诚信的行为，建立起一个七岁小孩的人生基石。从此，他的生命中多了一个“诚信”，将来必能维护正义真理。当下，守诚信仿佛变得跟商品般在进行买卖，无形中，诚信在缺失，慢慢销声匿迹。既然已不能挽回些什么，那就改变些什么，改变自己周边的人，让诚信再度回归人的精神中。父亲做到了，他改变了售票员的想法，改变了孩子的成长。
  读《不死的爱》，我读懂了：爱有三种——高尚的爱，献身的爱，积极的爱。爱是真正促使人复苏的动力。红色的衣服，莫名的感动，是小辛格的标志，好让妈妈永远可以找到自己。哪怕即将逝去，在天堂也要被妈妈找到。肉体上的死亡不足惧。爱无处不在，甚至能跨越生命的藩篱。父母苦心经营，将全部的爱投之于孩子的身上，又有几个子女真正为这份爱所感动，他们总是认为父母做的一切都是理所当然的。爱，在这种心理支配下，便始终只有收入，没有付出。亲子之爱，是不等价的。爱，之所以不等价，理由只有一个——爱不是商品。
  读《老师的评语》，我读懂了：不经意的鼓励，会有意想不到的结果，小康的卑怯改变了人，他成了著名的新闻记者和编辑，开展了他那卓越优异的传媒事业。只因这样简短的一句话——“写的不错”！是的，师长的一句鼓励。往往能影响同学们日后的成长，甚至能扭转他们的人生路标。
  《活在当下》是银杏，笔直高大，叶片精美，有一种特殊的气质和厚重感；《活在当下》是康乃馨，象征着爱喝人次，像母亲般亲切温暖；《活在当下》是金纺的水洗过的纯棉布，洁净贴身。过去就过去吧，过来就过来吧。至少，我们活在当下。至少，我们很快乐。
 

                                                                                                                                             作者:劳家华

                                                                                                                                    组别:高中组嘉善二高高二(12)班