读《活在当下》有感

《阅读伴我成长》    2010年09月10日   阅读：428次

                                                        读《活在当下》有感
   虽只是一本书，但却已在默默中，教导了我一生；虽只是一个个故事的拼凑，但却已在无意间，让人泪流满面，当泪水倒流入我的心中，我明白，他们的所作所为，触动了我的心灵，影响了我的生活。
   当孩子的茁壮成长，用爱来播种，用爱来耕耘，注定快乐的伴随。
   一位伟大的妈妈，不是用钱财讨好而来的而是应该让她的孩子明白：妈妈时刻都在你身边，就算是生命的阻挡，也应该把爱寄给孩子，每时每刻，无法不敬佩这位英年早逝的爱珍妈妈，为她的女儿雯雯，她已经做得足够好了，伟大的她开辟着她女儿幸福、爱的人生之路。
   有物质的捐助，但我们还有微笑；一句爸爸的话，我们明白了言出必行的诚信；妈妈只有在和我们在一起的时最美，因为那一刻才真正的属于我们；笑脸的意义就在于，它表达的是一份善意，一份真情。
    当父母们正在于烈日搏斗，于汗水对抗的时候子女们却在家中悠闲地吹空调上网，这是何等的令人心酸。
    尼克把为父母做的家务列了一份清单，要求有偿做家务，而当他看到妈妈为他写的账单上写着“合计零美元”的时候，他沉默了，他终于知道父母所为他的付出，是无怨无悔的，是不计回报的，父母的爱是无价的，当他的无知与父母的无私碰撞时，他明白，自己的愚昧是多么伤父母的心，只有自己托起父母对自己的希望，才是回报他们最好的礼物。
    买了一份最后的晚报，给了一份最温馨的体贴；在母亲的眼中，孩子是一生的牵挂，哪怕是短暂地停留，也是一种欣慰与喜悦；父母那善意的谎话，涌着人世间最隐秘的爱意；爱无处不在，甚至能跨越那生命的藩篱。
    当“老师”这个亲切的称呼进入我的生命，我们成长的帆船才得以在这海风下前进。
    不是高智商才得以让人自信，而是自信让人拥有了高智商。就如那个所谓的天才班级一样，因为老师的失误，让他们的储物箱号码成了他们高智商的分数，就因如此，给了这群原本患有情绪紊乱症的孩子们希望和自信，最终铸就了那个无敌的天才班。
    老师的话，滋润着每一位学子的心；老师的评语，改变着无数桃李的命运；来时的循循善诱，一次又一次的让我们焕然一新；给予别人，帮助别人，是精神富裕的表现。
    活在当下，作为子女，我们应该把父母的爱化为行为的力量，给予父母；活在当下，作为学子，我们应把老师的教导，铭记于心，化为成长的坚果。回报他们；活在当下，作为社会的一份子，我们要把社会的期待，化为肩负起责任的动力，创造未来！
    当下的我们，需要活得更精彩！
  孙琳璐
嘉善二高 高二（1）班