绿色世博，环保世博

《写世博、画世博》    2010年09月09日   阅读：456次

        2010年世博在上海举行，其命题“城市让生活更美好”，预示着上海及其他城市将要利用和改造自然环境而创造出来的高度人工化的生存环境，造福全体城市居民。二十一世纪是一个绿色的世纪。日本爱知举行的世博会的主题是“自然的睿智”。从这点可以看出人们对自然，对生态越来越关注。二十一世纪主导的住宅是绿色家园，二十一世纪主导的食品是绿色食品，二十一世纪主导的的环境是绿色环境。绿色也是人类的永恒主题。绿化就是体现绿色的一个重要环节。
        绿化，这个词对于我们并不陌生。众所周知，绿化可以美化环境，释放氧气，减弱噪声，降低气温，阻挡风沙、改良环境。不仅如此，绿化还可以减低人类害怕及生气的情绪促进正向的心理反应。可以说，绿化是生活中不可或缺的一部分。2010年世界博览会的上海把绿化作为城市规划的重头戏。随着世博会申办工作进入倒计时，表盘上那分分秒秒都躁动着的指针撩拨起所有关心世博会的人的心弦，特别是与世博项目休戚相关的上海市绿化管理局的工作人员，毕竟400公顷的申办会址上有60%-80％都将是绿地。绿化对上海2010年世界博览会的城市建设、提高人们的生活质量、都非常重要，而且还能带动经济增长。
缺少绿色的家园就缺少了宁静、安详。没有了茵茵绿草，只有片片惨白的路面，在强烈阳光下泛着刺眼的苍白……
         水是生命的源泉，而绿色是生命的色彩。只有充满绿色的城市才有勃勃生机，充满活力……
       绿色，是人类永恒的理念绿色，是文明的象征。

　  绿色，它显示了大自然的灵感和魅力。

　  让我们从现在行动起来，让城市多一份绿色，添一份活力。

       7月11日是我最难忘的一天，爸爸妈妈带我来到了闻名世界的上海世博会。一路上，我们有说有笑，大家都期待神秘的世博会，能早些呈现在我们的眼前。。一下车，我们就被在门口排队的人群吓坏了，来自世界各地的朋友都聚集在这里，大家都期待着能一睹世博盛会的风采。，我心想：“呀，这没进大门就已经有这么多人排队了！那到了里面想看到一个馆谈何容易！”嘿，果不出我所料，大门一开，人们便蜂拥而至心想：“呀，这没进大门就已经有这么多人排队了！那到了里面想好好看一个馆谈何容易！”嘿，果不出我所料，大门一开，人群便蜂拥而至，宛如潮水一般？刹那间，每个馆前都挤满了人。不管了，我和爸爸妈妈迫不及待地来到了梦寐以求的美国馆。可惜，此时的美国馆已是人山人海，我们排队走过了如同“九曲十八弯”的走廊，最后终于“艰难”地来到美国馆内。
　　在略带梦幻色彩的美国馆中，让我感悟到了很多。里面记录了美国人怎样学中国话的片段，他们学的很艰辛、那样努力，最后终于成功了。这让我明白了：做任何事，只要有恒心，有毅力，不半途而废，就能成功的道理。我们穿过了一道门槛，便又看到了一段视频。那是一群孩子正讲述着各自的理想，有的说长大了要当一个建筑工人，为的是要帮那些没有房子的人盖一个家；有的说长大了要当一名医生，为的是帮那些身患疾病的人除去病魔？他们的心灵是多么美好，又是多么在意身边的每一个人啊！我们不也应该向他们学习吗？从关心身边的每一位亲人做起，这样才能关爱到更多的人？
　　参观完带有深刻教育意义的美国馆，我就有些不知所措了。爸爸见了，拍了拍我的头说：“懿懿，做人一定要有主见，有自己的想法，不能老顺着别人的意思走，知道吗？”我听了爸爸的话，仔细的思考了一下，然后用笔记下我想去的馆。于是，我们又来到了西班牙馆，土耳其馆，南非联合馆等等。在西班牙馆中最引人注目的就是馆中的那个可爱大娃娃了。他有着银灰色的短发，蓝宝石般的眼睛，樱桃般的嘴巴，一双大眼睛还时不时调皮的朝你一看，不仔细望一望还以为这是个真的娃娃哩！再走近一瞧，他每个地方，每个细节都描绘得淋漓尽致，连指纹都做的完美无瑕，这样巧夺天工的艺术品，我想只有聪明西班牙人才能做到。
　　而非洲联合馆的气势就更庞大了。我们在馆内欣赏到了非洲传统鼓舞。一个简单又平凡的鼓舞，在非洲朋友的演绎下变得愈发精彩。他们打的鼓柔中带刚，刚中带柔，响而不闹，再加上非洲歌手的伴唱与伴舞，简直给人一种美的享受。
　　当我们看完所有我们要看的馆时，夜已经深了。我们来到了中国馆前。遗憾的是，我们没有预约，所以不能进入馆内，但是它那雄伟壮观的外表足以见证我们中国是多么的繁荣昌盛！我为自己是一个中国人而自豪！
　　快乐的时光总是短暂的，这次愉快的世博之旅就要结束了。我觉得这次世会不紧让我博览了世界各国风情，还让我懂得了：做任何事一定要不怕苦、不怕累、有主见、有恒心、不半途而废，就能获得成功的道理。
　　来吧，让我们共同努力，去创造更美好的未来。
 

                                                                   

                                                指导老师  沈叶明