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为了有源头活水来
观后感 2010年09月08日 阅读:648次
姓 名 | 学 校 | 班 级 |
董越 | 嘉善三中 | 812 |
伊林这位科普巨匠,编写了《人怎样变成巨人》,《十万个为什么》等书,获得了很多的成就。这与他自幼就去接触大自然,努力学习科学,诗歌是密不可分的。
古诗中曾有一语:“问渠那得清如许,为有源头活水来”伊林的“清如许”其实不正式靠对大自然对科学、对诗歌这样的“源头活水”的学习和探索吗?事实上我们中学生写作亦是如此,要想“清如许”就鼻血有“源头活水”。这“源头活水”就是观察生活,体验生活。只有这样,我们的作文才能揭示出生活的阵地,才能写出真情实感,才不会“为赋新词强说愁”。
我国古典名著《红楼梦》,记叙了贾史王薛四大封建家族由盛到衰的转变过程,反映了封建社会的腐朽没落。而它的作者——文学巨匠曹雪芹正是经历了一个封建大家由兴旺到衰败的过程。他少时是贵族少爷,不久家被抄,穷困潦倒,因而他所塑造的人物形象生动、感人。相反,有个成语叫做:“江郎才尽”。江淹原来才华横溢,可做官后再也写不出好的文章了,他为什么写不出好的文章呢,启示就是因为他脱离了生活,他的“源头活水”已经枯竭。
当然,写作只靠生活还是不够的,还要多读些好文章,古语说得好:“读书破万卷,下笔如有神”。就像伊林从小喜欢读书,尤其喜欢读普希金、罗蒙诺索夫的诗一样。
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