范泾小学“七彩”校园文化让成长缤纷美丽

2013年11月17日     南湖晚报

 N晚报记者 芦苇岸

　　摄  影 杨媚

　　

　　七彩少年、七彩教师、七彩校园，以这三块内容构成的“七彩文化”已经成为嘉善县范泾小学校园的人文风景。记者了解到，2013年3月，学校在原有的“七彩少年”项目的基础上，扩展外延，深化内涵，开展“七彩”校园文化建设。新项目主要包括促进学生德行发展的“七彩少年”建设、促进教师德能发展的“七彩教师”建设和促进学校美丽发展的“七彩校园”建设。通过半年多的探索和实践，项目建设初有成效。沈敏燕校长告诉记者，让成长因为过程而美丽，让每个教师和学生都获得成功，这是活动的初衷。

　　

　　七彩活动，构建校园文化

　　为了促进教师道德品行发展和专业素养发展，该校从师德建设、同伴互助、专家引领三个方面开展了“七彩教师”建设。

　　学校以评选范泾小学十佳德育标兵、十佳教学标兵、十佳教科研标兵为抓手深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风活动，签订了《范泾小学师德师风建设责任书》，开展了“弘扬高尚师德 争做育人楷模”师德师风建设主题活动，向全体家长进行了《教师师德师风调查问卷》，开展了《“我的梦”在笔尖舞动》教师现场微文大赛等活动，激发教师工作热情，塑造教师良好品行，为“七彩”校园文化建设的有效开展奠定了良好的基础。

　　半年多来，学校以班主任论坛、校本研修、“壹学”名师工作室、“七彩”讲坛、“蓝青”工程等为载体，开展了教学质量分析会、青年教师课堂比武、校“双高”课评比、“蓝青工程”师徒结对等活动，引导教师积极的自我反思和互帮互助，积极探索课堂转型的有效途径和模式，提升教师的教学能力、教科研能力，提高教学质量。

　　在帮助教师尤其是青年教师快速发展方面，学校采用了“借力借才”方法，先后邀请了县数学、语文学科的名师来校进行一对一的课堂教学诊断指导，还邀请了县研训中心的专家来校进行了“如何撰写论文”的辅导，与干窑小学名师工作室携手邀请了教育局督导室沈建华主任进行了“说课论教”主题研讨活动，从课堂教学和教科研两方面共同促进教师的发展。

　　

　　七彩少年，增加成长亮点

　　该校有60%以上是新居民的孩子，如何让孩子们在学校度过一个多彩的童年，健康成长，学校构建了多彩活动、科学评价、家校共育这三大渠道，促进“七彩少年”建设。

　　多彩活动感受快乐。今年，学校开展了“友善少年我争当”爱心义卖活动，“让书香润泽生命”读书节活动，“关注民防、关爱生命”民防知识教育活动，“五一节庆野炊乐、亲子实践田间趣”野炊活动，“我的梦想·我的未来”科技节活动，“快乐端午”主题教育实践活动，“同唱七彩旋律、共筑七彩梦想” 国庆歌咏大赛，“我的梦想”主题征文绘画活动等等，以丰富多彩的活动为载体，让学生积极参与争卡活动，感受快乐，获得成长。

　　学校还进一步完善了《范泾小学“七彩少年”实施方案》，编写了《“七彩少年”三字歌》并在每周一国旗下讲话后进行集体诵读；编订了《“七彩少年”成长记录本》改变了以往每月争章的随意性和不便保存记录的状况，一本《“七彩少年”成长记录本》可以伴随每名学生的整个小学阶段。并通过自我评价、同学评价、教师评价、家长评价的多元评价方式，让学生感受每一个细小的成功。

　　除此之外，学校还从校训征集、环境布置、主题活动三个层次对校园文化建设进行了拓展，营造了“筑七彩梦想，建七彩校园”的浓郁氛围，力求丰富学生的校园生活，构建缤纷的校园文化。

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