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我爱名著
学校：嘉善三中 作者：秦雨佳
组别：初中组 指导老师：袁亚玲
阅读，是一把金钥匙，为我们打开知识的宝库。
一、 走进《史记》
司马迁，我一直想知道他是怎样的人。一个悲惨的人？一位文官？不不，我觉得他更有军人的意志，是怎样的人才能在牢狱中艰苦的生存下去，并且写出了这本《史记》。
他还原了几千年的历史，从中我看见了项羽的不屈、刘邦的伟业。了解将军的小肚鸡肠。
金无足赤，人无完人，记忆中那些曾在的光芒，在历史的河流中褪去了圣洁，书中没有一位是十全十美的，只有他，只有这位站在历史的人。我觉得他超越了人，超越了人性，成为了和孔子一样的圣人，因为在他的书中，没有皇帝，没有将军，有的只是刘邦﹑李广。
二 、《希腊神话故事》的感悟
连续看了三天的希腊神话，我认清了一件事，神也不是正义的。这是希腊的信仰和我们认为的神石贯彻正义的，是完美的而他们想的神就像人一样，有人的性格。希腊里的神，有人的优点.缺点。他们也会嫉妒仇恨其他的神，这是和我们的神所不一样的特点，我们的神石凭空想象的，他们的神石由他们所认为的英雄神话的。于是，每位神都有各自的性格。
不得不说，古希腊人很现实，不认为人有十全十美的。
三、《三国志》后感
谈起三国人物，最出名的应该是蜀国军师诸葛亮了。不说他的战略和计谋。单是文采方面就是个天才，琴棋书画样样精通。但是，最后，他败了。自古成败论英雄，我也是这样认为的，所以在我心中他不是英雄，三国中，我最佩服放入人是司马迁，因为最后皇帝的名字叫司马而不姓曹。其实司马懿比诸葛亮有能耐，不然最后胜出的怎么会是魏国，他拿出龟壳战术是因为他有自知之明，知道自己不如诸葛亮，不和诸葛亮硬碰硬，诸葛亮也知道自己消灭不了他。我认为司马懿最大的特点就是他能忍，而且他在军事方面也很出众，最后熬死了诸葛，他笑道了最后。
走进名著的海洋，汲取着养分，滋养着自己。
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历史之旅
——读历史人物故事有感
学校：嘉善三中 作者：周宏杰
组别：初中组 指导老师：袁亚玲
今天，我读完了一本名叫史记人物故事的书，就像做了一次历史的旅程。
这次旅行，从黄帝传说到三国大战。几千年的历史之旅，有多少英雄，多少巾帼，他们就像星光一样，虽然遥不可及，但却在我们的记忆与遐思中闪闪发光。智慧和勇敢的化身——黄帝，忍辱负重终雪耻越王勾践，机敏多才的外交家——晏子，他们都是我的偶像。其中，我最喜欢的还是史记的作者，著成信史照尘 的司马迁.
司马迁，有着坎坷二伟大的一生。
司马迁出生于西汉龙门，他的父亲司马谈是一个历史学家，在政府里担任太史令的官职。他死后，记录历史的重任就落到了司马迁的肩上，那年他三十六岁。两年后他也成为了太史令。这样他可以直接触到国家保存的各种珍贵图书档案历史资料了。在司马迁正全心全意投入到史记的著述中时，就在他四十八岁那年，一场意外的灾难从天而降。公元前99年，名将李广的孙子战败投降了匈奴。汉武帝问司马迁对此事的看法，司马迁一方面为了安慰汉武帝一方面也痛恨那些见风使舵的小人，便编理由说不该责备他。不了这些话更加激怒了晚年多疑的汉武帝，被处以宫刑。司马迁在人格上受到了这样惨重而可怕地打击，但他还是坚持了下来，完成了历史巨著《史记》。
司马迁可真是伟大啊！他的坚强值得我们学习。这次旅行的收获课真是不小啊，我们要把古人的经验，用到现实生活中，让我们的生活变得更加美好！
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读《说岳全传》有感
学校：嘉善三中 作者：沈舒萍
组别：初中组 指导老师：袁亚玲
在这个暑假，我读了一本书，书的名字叫《说岳全传》。这本书讲述的是岳飞一生精忠报国的故事，他三十九岁时被贪官秦桧害死，我真的为岳飞感到心痛与惋惜。
他，姓岳，名飞，字鹏举，是宋时期不折不扣的大忠臣，大孝子。在这本书中，还穿插了神话，更增添了故事的奇幻色彩，让我们读起来回味无穷。
我读完这本书 后，岳飞从小认真读书的精神和长大后带领几千万宋朝人马打金兵的事，令我感触很深刻。岳飞小时候家境贫寒，由于发洪水，他和她母亲飘到了临村，是好心的人家收留了他们，岳飞和这家的孩子在一起学习和练武，他非常用心、努力、刻苦，而且头脑聪明，长大后，他母亲在他背上刺了“精忠报国”，岳飞牢记母亲的教诲，每次打仗，他总是百战百胜，功绩不计其数。
看完这本书，我觉得，我们现在的国家、社会很和谐，不像以前的战争时代。现在我们的国家强大了、旺盛了。2008年的奥运申办成功了，人们正向小康社会发展、拼搏、努力、奋斗！我们的国家每天都发生着日新月异的变化，这些变化标志着我们的国家正走向真正的成功，成为真正的发展国家。
我以后也要向岳飞学习，学习他那种可与动脑，努力向上的精神，多学科学知识，用知识来丰富自己的头脑，用知识来建设我们伟大的祖国！
