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挪威馆的外形由15棵大树构成,这15棵大树形成了一个有机的整体,浓缩了挪威不同的自然景观,每一棵大树的外形都犹如中国的汉字“木”。置身在展馆中,观众可以感受城市脉搏和城市人开创进取精神的同时,体验与挪威自然的和谐交融。这些树高低不一,从5米到15米不等,每棵树均有固定在地下的树根和空中的四条树枝。以树枝的外端为附着点所支起的篷布,形成了外观高低起伏的展馆屋面。这样的结构在展馆内部营造出错落有致的空间,给观众带来迥异的感受。
嘉善县第二实验小学501班 潘柳弋
挪威馆的外形由15棵大树构成,这15棵大树形成了一个有机的整体,浓缩了挪威不同的自然景观,每一棵大树的外形都犹如中国的汉字“木”。置身在展馆中,观众可以感受城市脉搏和城市人开创进取精神的同时,体验与挪威自然的和谐交融。这些树高低不一,从5米到15米不等,每棵树均有固定在地下的树根和空中的四条树枝。以树枝的外端为附着点所支起的篷布,形成了外观高低起伏的展馆屋面。这样的结构在展馆内部营造出错落有致的空间,给观众带来迥异的感受。
观世博
嘉善第二实验小学五(1)班 陆易嘉 指导老师 夏雅萍
月二十五号,我与我的朋友一家去世博,看一些有名的场馆。
首先,我们来到了澳大利首先,我们来到了澳大利亚馆。它是用巧克力亚馆。它是用巧克力颜色建成的,外头还有几个圆形的黄色的走廊。一进去,我们就看见了几个倒挂着的瓶子,里面放着几朵假花。走到一半时,我们看见几朵金灿灿的“花儿”,里头放映着他们国家的生活和环境。又走了一会儿,我们到了影院,那里十分神秘,一会儿有一个儿童在玩,一会儿又换成一座城市,非常有趣、神秘。
接着,我们又来到了中国馆,它是红白相间而建成的。我们来到了排队的地方,那可真是人山人海啊!排得可以将整个中国馆都给包围了。到了里面,我们第一个就到了“天上西藏”馆。那里有几个姑娘穿着西藏的衣服,站在门口迎接我们,到了出口处,我们三人各自拿一张白纸,让他们给我们印章,接着又去了天津馆、河北馆、浙江馆、陕西馆……七
其次,我们又来到巴基斯坦馆,刚进来就看见几棵非常高大的树,中间挂着一展灯,再进去些,又看见十张图画,这些画十分美丽,漂亮,好看。里面有各种各样的文物,各种各样的服装,很美丽,很壮观。
最后,我们来到美国馆,它的外形像瀑布,还有纵横交错的铁杆。到了美国馆中,左右两边都是红色油漆漆成的墙,正前方是有四个大屏幕,在东北面站着一个蓝眼睛、长鼻子的美国人。大屏幕上放映着他们的生活。最后还说:“欢迎来到美国馆!”接着我们又来到一个地方看,那里有许多美国人认真地干着自己的事,还看到了一个小女孩想完成自己的心愿,于是爸爸妈妈,叔叔阿姨都来帮助她,最后果然完成了。
这次去了世博会,我看到了很多,也懂得了很多。
读《荷花》有感
嘉善第二实验小学五(1)班 陆易嘉 指导老师 夏雅萍
今天,我读了《荷花》这一篇文章。荷花那不骄傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。
“荷花从不骄傲,要开就是满池塘。”这使我觉得荷花是多么合群。古语说:“一花独放不是春,百花齐放春满园。”做人也应该这样。记得有一次,我语文测验得了全班第一,就得意极了。心想:“啊,真好,这回得了第一名。”放学后,老师要我帮助不及格的同学学习,我有些不愿意,心想:“他自己不会学吗?”老师好像看透了我的心思,说:“你要知道独枝花开不是春,许许多多花一齐开,开得才灿烂。”我觉得很有道理,便把老师那番话牢记心上,鞭策自己。当那位同学在我的细心帮助下,由成绩中下等进入中上等时,那种满足感,真是难以形容。
“荷花也不娇贵,只要有泥土和水,他就能生长。”读了《荷花》这篇文章,使我得益不少。文章中的荷花与实际生活中做人的道理是相同的,我们要学习荷花那种不骄傲、不娇贵、毫无私心的品格。