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一亿到底有多大
嘉善县实验小学四(4)班 金吕栋
今天,老师教我们“一亿到底有多大”,并让我们回去自己理解、探索“一亿到底有多大”。
回到家里,我迫不及待地开始去探索“一亿到底有多大”。第一个问题:走一亿步路有多长呢?走一步是50厘米,一亿步就是50亿厘米,也就是5千万米,能绕地球赤道走1.25圈哩;第二个问题:一亿张桌子排起来有多长。一张课桌长一米,一亿张课桌就是一亿米,这么多课桌围着赤道排起来,能排2.5圈呢!
一亿真大啊!从中我还懂得了一个道理:一步和一张课桌的长度是微不足道的,但是数量增加到某一个程度时,其长度就会令人惊叹。
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猪 笼 草
嘉善县实验小学三(4)班金吕 栋
去年秋天,朋友送给我一盆猪笼草,我如获至宝。每株猪笼草的茎上轮生这几十片叶子,有些叶子末端的须上垂下了一个水瓶似的捕虫囊。捕虫囊的盖子已经悄悄打开,仔细一看,里面还残留着几具昆虫尸体。
我无微不至地呵护它:下雨的时候,我赶紧把它端出去,让它享受到雨水的滋润;骄阳似火的时候,我会把它放到阴凉的地方;天气寒冷的时候,我会想方设法把它寄存到朋友的暖房里。
当寒冷的冬天过去,温暖的春天来临的时候,猪笼草的叶子更绿了,可是它的捕虫囊却消失了。春风吹拂着它,春雨子轮着它,它的根部渐渐抽出了许多的小芽,每一棵小芽长大后就是一棵猪笼草,我越想越开心,又过了几天,叶子末端长出了许许多多的须,须上长出了一个小小的捕虫囊,比绿豆还小。我得意地想:等捕虫囊长大后,吧它放在房间里,就不怕蚊虫叮咬了,也不用蚊帐了。
过了几天,我突然想起,每一株小芽以后就是一棵猪笼草。这么多的猪笼草要从母体中吸收多少营养啊!如果营养不够了小芽会不会长不大呢?我灵机一动,用铲子在土里埋进了许许多多的复合肥,想让小芽快快长大。当我满怀希望再次来到猪笼草时,伤心地快要哭了。猪笼草连同小芽全部枯死了。
唉,一年来的努力全部白费了。真是拔苗助长,徒劳无功啊!
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家乡的小溪
嘉善县实验小学 四(四)班 金吕栋
弯弯的小路旁,
青青的绿草下,
有一条清清的小溪。
春天,
鸟儿在岸边欢唱,
鱼儿在溪中嬉戏,
蜻蜓在水上飞舞。
夏天,
鱼儿躲在荷叶下乘阴凉,
青蛙趴在荷叶上,
晒太阳。
这里
天天生机勃勃
一切生灵,
不受人干扰!
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红领巾伴我成长
嘉善县实验小学四(四)班 金吕栋
我和我的红领巾朋友共同相处了整整三年,从一个幼稚的我到一个懂事的我。这个转换过程可分为三个阶段。
第一阶段:一年级的时候,我刚刚和红领巾做朋友,虽然我十分激动,但却没有真正理解红领巾的含义,所以有时候我在和同学们万捉迷藏的游戏时,会把红领巾当做遮眼布;有时我还会把红领巾朋友在手里把玩,扭得它很疼。因为我没有好好爱护我的好红领巾朋友,所以我的红领巾朋友也很“生气”,总是一气之下就出走,我一次次的更换红领巾朋友。
第二个阶段:二年级的时候,我懂得了要爱护红领巾朋友,我再也不会把红领巾朋友当作玩具了,天天把它佩戴在脖子上,每个星期都会把它洗得干干净净,我的红领巾朋友再也不“出走”了。
第三个阶段:三年级的时候,我终于懂得了红领巾的真正含义。有一次,我坐在公共汽车上,准备去电影院看电影。中途,一位老奶奶颤颤悠悠地上了车,只见她艰难地扶着把手,站在那里。一开始我想给老奶奶让座,可是又一想,如果没了座位,我就要站上好几站才能到电影院,太累了,还是坐着舒服。这时,我看到了我的红领巾朋友,它好像责备地看着我,我的脸红了,为刚才的想法感到无比羞愧。于是,我马上站起来说:“老奶奶,您请坐。”老奶奶高兴地说:“谢谢,真是个好孩子。”我看看我的红领巾朋友,它仿佛赞许地对我说:“这样做才不愧为真正的少先队员!”虽然我一路下来,站得脚很酸,但是心里却是甜蜜蜜的……
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我最喜欢的一本书
实验小学四(四)班 金吕栋 指导老师 怀鸿
从小到大,我看过许许多多的书,但最喜欢的,还是那本《钢铁是怎样炼成的》。
书中讲述了保尔· 柯察金被神父冤枉、不讲理而被学校开除后,到车站食堂干杂活儿,总是被挨打,后来他当了布尔什维克,经历了数次战争。其中,一次战斗中,他被炮弹片打伤,伤口很深,颅骨击穿,造成头部右侧麻痹,右眼出血,眼睛肿胀。之后,他又被派去修轻便铁路。那时正值冬天,保尔得了格鲁布性肺炎兼肠伤寒、体温四十一度五,生存的希望非常小,但他以顽强的毅力战胜了病魔。之后,保尔又因中枢神经严重损伤而被送到疗养院。后来,因为他一九二零年受伤留下的病根,脊椎出了问题,有可能全身瘫痪。虽然他的身体遭受着病魔的摧残,但是保尔还是选择了写作,返回到新生活的建设者的队伍去了。最后,他的作品《暴风雨所诞生的》终于出版了。生活的铁环最终被保尔冲破了!
最让我佩服、敬仰的是保尔·柯察金那坚毅的性格。他用顽强的毅力战胜了苦难,战胜了痛苦,战胜了疾病,重新开始了新的生活。
在学习和生活上,有时我遇到了挫折会气馁、灰心,以后我要像保尔一样,拥有顽强的毅力,自强不息!