2010年05月08日  分类：随 笔  评论(0)    查看原文

我也是大舜小学出来的，想当初至少我们还能保留几节音乐课或美术课，综合课也能有一位老师来将劳技书读一遍，现在这恐怕已经灭绝了。 在教就读于大舜小学的弟弟弹吉他时，我吃了一惊，他连最简单的乐理常识都不懂，问他音乐老师是否教过dou re mi fa so la xi之类的，他竟然说没有！更令我痛心的是，他说音乐课等副科都上语文数学了，在惊讶之余也不免让我深思，小学是干什么的？第一培养孩子兴趣及动手能力，以便将来能够有足够的能力及创意；第二是作为中学的预科班学习基础知识，而先进现今的大舜小学正严重缺乏前者而过度重视后者。 打个比方，小孩缺少了音乐课，就等于是扼杀了一个成为音乐家的可能，缺少了美术课，就等于是扼杀了一个成为艺术家的可能……即使以上种种假设不成立，哪么至少应该借副科来培养小孩对外界的好奇，能有更多的创意。 中国教育失败就在这里，一味的提高灌输语数英科知识，没了创意，这些知识也只是一个个文本文档，生硬地储存在大脑里，不知其所以然。胡适说过：做学问要在不疑处有疑。没了创新与动手能力，怎么有疑？ 所以我们在坚持主课第一的情况下，也不要让主课霸占了副科的时间，一星期内副科本来就少，再被主课老师一排挤，时间就真的变得“little”了，请试想，一个没有音乐没有色彩只有枯燥的语数英科的小孩，将来如何迈入社会？ 大学生还有扫厕所的！ 请让孩子的大脑活跃起来！                                                                                                                                                                                ---大舜小学08年毕业生

2010年03月29日  分类：校园文学  评论(0)    查看原文

记得那时刚进入学校，兴奋的心情难以形容，那时的学校给我的感觉就是广大和威严，仿佛置身其中就有一种力量，一种慑人的力量。 而今，当我在这里度过  年后，我才又重新的认识了我的学校，他更加熟悉了，更加亲近了，更加有人情味，也更加美丽了 （之后就是对你学校的形容了，我也不知道你学校是哪里的，什么颜色的楼宇，真是够难的，我随便按照我们学校写的，之后你再去补充吧，做个参考） 学校给我印象最为深刻的就是教学楼，科技化的建筑风格让人身处其中就会被现代的科技所感染，整体的设计不仅仅是在于外表，更多的是在内在，如果要使形容的话，它可是秀外惠中，教师都有相当好的设备（我不知道你们哪里有什么设备，自己编一下 吧，例如电脑，投影仪，甚至连窗帘台灯，储物柜都可以说是从细节保证了学生的学习，创造有利条件。） 在进  此学校前，我从来没有住过校，对于宿舍那可是充满了向往，宿舍的环境很好，有热水器，随时可以喝到热水，冬天外面寒风凛冽，我们却可以在宿舍里喝着热气腾腾的饮料，夏天也是有电扇为我们驱赶暑气，也许还有一些不足，可对于我们来说，这里是我们另一个家，一个有很多兄弟姐妹的家，也学等我们都毕业了，离开这里，我想我们对于宿舍的记忆都会是清晰的，永恒的，充满了欢声笑语的。 食堂每天都是人满为患，我们甚至是要占座才能吃饭，有的时候，我们也会抱怨食堂的东西不尽如人意，但是，羊羔虽美，众口难调，等我们到了别的学校 食堂菜真的发现，还是自己校的好，要是有外校的人来抱怨说我校的不好。我想我还会和他理论一番，这是才发现，原来。我们已经把这里划入了自己的地盘，这种亲切感是无法替代的吧。

2010年03月29日  分类：随 笔  评论(0)    查看原文

光阴似箭，日月如俊，一转眼二十年过了，那时的家乡：风景优美，树木很多，现在的天空变得很蓝很蓝，空气变得很香很香。   那肯定是人们认识到环境的重要，他们不在使用轿车，而用不会放出毒气的车，不在依赖机器，而用自己的双手。