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我是个城里的孩子,但每次过节准会去乡下奶奶家,因为那儿有我喜欢的乡村四季。
如画的春天来到了,农民们开始养蚕,把一只只白白胖胖的蚕养在匾里,像侍弄儿女一样把蚕养大,等蚕结出茧子时,农民们乐呵呵地,因为他们又可以卖很多钱来贴补家用了。刚忙完了蚕桑的事,农民们又要忙着插秧,就期盼着秋天大丰收了。
夏天来了,太阳这个“大火球”炙烤着大地。这时,乡下人却感觉不到酷热,因为他们正在竹林里享受竹阴带来的阵阵清凉。他们在一边摇着扇子,一边谈天说地,或是摆开阵势,车马象士帅炮兵,大战一场。
秋天,是农民们最盼望的季节。田野里飘来阵阵麦香,原来麦子成熟了。一阵秋风吹过,拂起麦浪,使原来美丽的金黄色麦田锦上添花,更加迷人。农民们在麦田中割麦,脸上的汗水伴随着笑容,他们体验了收获的喜悦。
冬天,大雪纷飞,大地一片雪白。孩子们在雪中尽情地玩耍:打雪仗、推雪人……雪地里洋溢着孩子们的笑声。树上的雪一层层堆积起来,把树点缀得十分美丽。
乡下一年四季无时不让人向往,你说呢?
我的妈妈是一名教师。在我的记忆中,妈妈总喜欢把那长长的头发扎成马尾辫,然后再把辫子绾起来,整个人显得很有精神。
爸爸长时间出差,妈妈就成了我们这个家的“顶梁柱”。每到双休日,妈妈便开始打扫房间。妈妈先把我丢开来的东西一样一样归位,再拿来抹布,把布满灰尘的桌面擦得一尘不染,最后拿起拖把,弯着腰,开始拖地。从客厅到卧室,从走廊到卫生间,从厨房到饭厅,每一个角落都没有落下。累了就挺起背,敲敲自己僵直的腰。我出来倒水,看见妈妈还在忙,就说:“妈妈,您歇歇吧,地已经满干净了。”妈妈说:“你看这儿,还满脏了,等我干完了再休息吧。”话还没说完,妈妈又埋头干了起来。终于,妈妈直起了腰,望着变得干干净净的屋子,妈妈笑了。
生活中的妈妈做什么事都非常认真,是一名称职的家庭主妇;而对待工作妈妈同样是那样的一丝不苟,是学校的一名优秀教师。妈妈在学校担任教导主任工作。开学前是妈妈最忙碌的时候。妈妈每天都顶着酷暑带着我早早地来到学校,开始排课工作。排课是一项又累又烦的细致活,妈妈常常需要花上好几天的时间才能完成。她先把全校九十几位老师的周任课数与全校一周共需上几节课一一列出来,然后再把这些输到电脑中,再通过排课软件进行日课表、教师任课表的安排。有一次,妈妈为了调整一节课,整整用了一个下午的时间。那天,妈妈已经在电脑上把所有的课都排好了,可是在检查时发现有一位数学老师的课程表上一个上午有三节课。妈妈只好又开始重新调整,但操作了好久都不能如愿,急得她在电脑旁走来走去。一起排课的老师跟妈妈说:“难得有一个应该没关系的,实在换不过来就让它去吧。”但妈妈却说:“不行,这位老师已经上了两节数学课,第三节课也需要休息和批作业了,所以一定得把第三节课换掉。”在妈妈的一再坚持下,她们盯着电脑排课软件尝试各种调换方案,用了一个下午的时间最后终于把这第三节课换到了下午。当时,妈妈高兴得都要跳起来了。因为老是盯着电脑工作,所以每次排完课,妈妈的颈椎、肩椎炎总会发作。但妈妈看着老师们对自己排的课都比较满意,就会感到特别舒心。
我的妈妈就是这样一个做事认真、负责的人,我非常敬佩她。
我虽然住在城市,但每逢过年过节,准会去奶奶家,去体验乡村生活。
奶奶家门前有一条小河,我十分喜欢去河边玩。我常常会在地上捡一片瓦片,摆好姿势,用力一甩,瓦片就开始飞起来,在河面上蜻蜓点水似的碰几下,再沉入河底。这可是我拿手的游戏,爸爸妈妈一直夸我打水漂打得好。有时,我也会在伙伴面前露一手,展示自己的本领。
我还喜欢在炉灶前一边帮奶奶生火一边取暖。奶奶让稻草烧着后,我就把稻草慢慢地塞进炉子。一根根稻草燃烧起来,炉里燃起熊熊大火。有时偶尔窜出来的一颗火星,还会把我吓一大跳。菜烧熟了,我还想多烧一会儿,可是又怕烧焦了,只好离开炉灶前的小凳子。
不过,我最喜欢的还是在田野间放风筝。架好风筝后,只要吹过一阵风,风筝就可以乘着风飞起来,越飞越高,直飞到了云霄之间,给原本单调的天空点缀上了绚丽的色彩。
叔叔偶尔会到河边去钓鱼,我也饶有兴趣地在一旁看。叔叔手里拿着鱼竿,凝神地站着。突然,浮标动了起来。叔叔用力一提鱼竿,果然一条鱼上钩了。那条鱼挣扎着,我的心也跟着紧张,生怕它逃脱。还好它最终没有逃走,终究成了我们的盘中餐。
乡下有许多城里体验不到的乐趣,我喜欢去乡下。
“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”法国大雕塑家罗丹的这句话让我很难忘。最近,我们又学了《全神贯注》这篇课文,让我罗丹有了更多的了解。
在《全神贯注》这篇文章中,作者写了罗丹邀请斯蒂芬·茨威格参观自己的工作室,发现刚完成的塑像有毛病,便全神贯注地修改起来,竟然把自己的好朋友忘记在了工作室中。我觉得罗丹十分专注,因为他达到了忘我的境界,好像与整个世界隔绝开来了,以致忘记了朋友。
在现实中,也有许多人在全神贯注地工作。比如医生,常常为了抢救一个生命垂危的病人,在手术台旁边辛苦地工作几个小时。如果他们不全神贯注,很难抢救成功。所以,他们往往抛去了心中的杂念,尽心尽力抢救病人。
但是,我平时很少全神贯注地做事。在写文章时,我一点儿也不专心,一会儿翻翻书,一会儿玩玩东西,结果文章的思路经常被中断,有时一个小时过去了,我才写没几行。同样,我在打鼓时也犯同样的毛病,只是手在机械地敲着鼓,而把大部分的注意力放到了别处,所以达不到应有的效果。学了这篇文章后,让我懂得了:要认真地做事,把每一件事都做好。
请记住:“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”
今天,我们进行了一个有趣的运弹珠比赛。你一定以为它很简单吧?不,你错了,它可难着哩,每个弹珠要过四道“关卡”才算“通关”。不过,我们还是玩得很快乐。下面,我就选几个镜头,和大家一起来分享吧!
镜头一:我们是第一个上场的。我负责第四关,用左手拿筷子把第三个同学送过来的弹珠夹到杯子里。由于以前玩过有经验,我很自信。弹珠送过来后,我便把筷子向弹珠移去。筷子刚碰到弹珠,它便“仓惶逃窜”,根本夹不住。后来,我把筷子向下拿了一点,再把弹珠“逼”到边上,轻松一夹,弹珠就乖乖地进入了终点。可是,我发现好几次,前面那位同学递过来的弹珠刚放进杯子就蹦了出来。我想用筷子挡住弹珠,但来不及,我急得束手无策。这时,在一旁的王震浩提醒我:“把杯子旋转一下!”我恍然大悟,这是一个杯口有些倾斜的杯子,可以用杯子高的一面挡住弹珠的去路。同伴递过来的弹珠果然逃不出来了。但在倒计时时,我由于有些紧张,弹珠一个也没夹到。最终我们得了16分,我高兴得叫了起来。
镜头二:第二组的王震浩是负责第三关。他将勺子里的弹珠运到空杯子里。他从许晴那儿接过弹珠,两手撑着桌子,身子一蹲,上身马上伏下来,又把身子向左移动,头轻轻地一斜,在其他人手中不听话的弹珠听话地跳入了杯子。他再把身子向右移,准备接下一个弹珠。整个动作很流畅,就像在画一条优美的弧线,没有一点儿失误。我们不禁拍手叫好。
镜头三:第三组的杨哲诚与冯顾聪是公认的本次比赛中最差的组合。他们的嘴里都含着勺子,分别负责第二、三关。由于他们俩差不多高,所以当杨哲诚接过沈一丹用筷子夹过来的弹珠再传给冯顾聪时,需要冯顾聪蹲下,可是冯顾聪偏偏不配合,站得直直的,两个勺子总是碰不着边,都抖个不停,引得我们哈哈大笑,结果弹珠“噼里啪啦”地掉在桌子上。我开始有些着急了,有的同学忍不住叫了:“冯顾聪,你蹲下了点!”听了同学的话,冯顾聪似乎恍然大悟,马上蹲下,杨哲诚顺势把头一歪,弹珠终于进入冯顾聪的勺子里。我们悬着的心放了下来。
……
这场比赛,我们获得了第一,不过最重要的是我们收获了合作的快乐。