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读书有感
嘉善五中 八{3}班 张佳跃 初中组
高尔基曾说过:“读书,这个习一为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大 智慧的结合体。”以前我还不太明白这句话的含义。现在,我明白了,这菊花就是告诉我们, 读书伴我成长2 书是类指挥的结晶,是人类进步的阶梯,是人们的精神食粮。
在十一二岁时,开始对文言文有了初步的认识,于是,我便买了一本青少年版的《水浒传》,一开始阅读,脑子中只有一个模糊的事情发展的结构,把另一个人物的情节安到了另一个人身上。后来,又细读,才觉得越来越有味道,从那时起,我明白了:书要先粗读一遍,然后再细读,这样不仅可以理解文意,还可以将书化为营养,为自己吸收。都一本书,要有感悟,读了《水浒传》,我感悟颇多:我深深地为书中人物的情谊所感动。
“书读百遍,其义自见”,是一种享受,一种乐趣。、;晚上在灯光下仿佛看见保尔那坚定的背影,是他向我诠释了生命的意义。好书,我的“偶像”,我的“心肝”,我爱读她,无需问为什么。 读书好 好书是诤友——这是我初中体会出来的。 她着实令我获益匪浅。这“益”不仅仅是指成绩优异,视野开阔,能说会道,她更给了我心灵上的慰藉。 好书,打磨我,塑造我,雕琢我,没有她的相伴,即使活到百岁,生命又有何充实的呢? 读书伴我成长,一路上的欢笑与悲伤,是她陪伴我,我爱读书,永远……
fiogf49gjkf0d“贱”人
——读《九十九个育心故事有感》
嘉善五中 九6班 陶丽娟 初中组
指导老师:范建华
“明知故犯”“明知故问”——两句人类常挂在口头的顶极教育词,也真是的有意思,这是多么有意义而简洁的教育名言啊!可人类却是那么“贱”,贱到自己对着猎人说别杀生,会破坏生态平衡的,可私底下却油光四溅;贱到对子女教育说不可以拿人家东西,不可以说谎,要做个城市的好孩子,可在社会上满手禁物;贱到劝夫妻别伤和气,有什么事好商量,大家都别出轨,而自己却在外边花天酒地。这可真是可恶之极,人类啊人类,难道非要做到这么贱不可吗?
对于各种心理小故事,我是看多了,也收集多了,里头的故事可真是感人之极,使本人有感触。看完的故事大多都记住了,也会讲给别人听,里头的奥秘自然理解不少,可所谓如此,自己却还是左耳进,右耳出,告诉我往东走,自己却往西走了去,告诉我真理,我全当故事,我可真“贱”,可所谓,人类啊,生来就是个“贱”种,明明知道什么该做什么不该做,偏偏不听其理,明明了解时候的危害,仍不顾后患,奋勇向前,我想,其间的真正道理是人人皆知的,可真正能理解;能记到心底里的,又有几个?
小故事很感人,令人感触甚多,可我们的话却很伤人,但如今的社会难道不是这样的吗?听着新闻里的事,往往坏事比好事多,听听社会上的议论,往往讽刺比称赞多,难道我们就甘愿做一辈子的“贱”人吗,不是的,原因不在于个人,而在于集体,倘若所有人都能耐下心,摘下不该有的“尊严”这顶假帽子,我想,我口中所谓的“贱”人是要变的了,变成“鉴”人,是可以当镜子照的良好市民。
嘉善五中 九5班 许燕萍 初中组
指导老师 :范建华
这几日来,一直很忙碌,虽放了假,却整天忙这忙那,我也不明白自己有什么好忙的。忙里偷闲的,我在看一本朱自清散文集《荷塘月色》。原来是当任务看的,后来才发现了它的与众不同。
打开书,前面是几篇优美的散文。多比喻与拟人,朱自清用言语把那些景色编织地更为美丽而令人向往。接下来,是一篇我较为欣赏的抨击了社会黑暗的《生命的价格——七毛钱》,即使当时的物价低,七毛钱可以当现在的七块,七十块用,可是,七毛钱买走一条年轻健康的生命,那生命也未免太贱了吧!看见题目我便想,世上怎有父母如此狠心,读罢,我才明白,原来是父母双亡后,哥嫂卖了她。这哥嫂也太没有人性了吧!把自己的妹妹以如此低贱的价格贩出,让这可怜的女娃接下来该如何过活。
再往后翻我比较喜欢《背影》,虽曾在课本上读到过,但再次看到,还是觉得感触很深。这是一个很平凡的父亲,但是平凡的很伟大。他以自己的方式爱自己的儿子,虽然没有多用言语表达什么,但行动中已表达了他对儿子浓浓的爱。虽然年老,无能为力,不能给儿子许多,但是他还是很努力,为儿子做这做那,亲自送儿子回北京,在火车站,为儿子看行李,买橘子。特别是在买橘子这一部分,肥胖的父亲步履蹒跚,却为儿子爬上月台,一系列的动词,写出了他行动的艰难,但是最后他在儿子面前表现得很轻松,我看得出这只是他不想让儿子担心。最后一个背影让读者潸然泪下。
这让我想起来我的爸爸,他跟别的爸爸一样,疼儿女。爸爸对我挺严厉的。有时做错了事他还会骂两句,但我从不怨恨什么,因为我知道,他这都是为我好。从小到大爸爸都很疼我,很关心我。餐桌上,刺最少的鱼肚肉总是我的;家里最干净漂亮的毛巾总是我的;爸爸出去旅游,最贵但最好吃的坚果,定是为我带回来的……虽然我一直不说,但不表示我什么都没看见。
《荷塘月色》把月光下的荷塘写的美丽优雅。像亭亭玉立的少女,温婉动人。这样美的景色虽在今天仍多见,但很少有人能注意,正像笛卡尔说的那样“生活中并不缺少美,缺少的只是发现美的眼睛”。那美丽令我十分向往。
之后的许多游记也写都十分精彩,令人神往,读朱自清的书不仅能学到文化知识,还能享受到真正的美,还能让人在这美中发现着这世界更多的美丽。
生命的辉煌
嘉善五中 九1班 丁颖 初中组
书是老师,教我知识;书是朋友,伴我成长;书还是甘泉,滋润了心田。
《热爱生命》以璀璨的篇章叙述了生命的高贵价值,人拥有它就拥有了希望,它展示了人们为追求生存而迸发的旺盛的生命力和积极昂扬的人生。
而我,是深受它感染的一位读者。其中,最使我赞口不绝的是这样一个小片段:有一个人在饥饿• 脚伤•狼等危险中度过了几个度日如年的日子,跋山涉水终于获救,在绝望中重生……这字里行间透露着生死攸关的恐惧,那画面仍历历在目。他,也是个会饿会痛的人,却在困难面前有着钢铁般的意志。“饥饿的疼痛是剧烈的”,每当暮色袭来,他的眼里总散发一种求食的渴望。因为,在那儿,只有浆果——1种又苦又辣,毫无营养的野果子可吃,这使我十分震惊。
生命,像一首悠扬的歌,潺潺地流淌在山水间,用那舒缓起伏的韵律,吟咏着那些岁月。他的故事,让我自愧不如。原来,生命有如此巨大的力量,能使他与狼博斗,在千钧一发的瞬间,战胜了狼。或许有的人会放弃,或许会一味的畏惧,但那都不是结局。生命的闪光点,永远只会在拼搏与奋斗中出现。
从那以后,我牢记着他的经历,他时时刻刻鼓舞我积极向上,生命的活力,将会在我的漫漫长路中得以延续。
这是永久的启迪,我读懂了生命的奥秘,很多时候,挫折并不可怕,可怕的是自身的怯懦。陡峭的山路也会充实山脉,所以生命也不一定要两点一线的一帆风顺只要努力克服困难,生命就会完美。
“野火烧不尽,春风吹又生”,连小草都有如此顽强的生命力,我怎能不更热爱生命呢?
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九1班 王辉 初中组
刚开始自己选择《特别的猫》这本书的原因很简单,就是因为自己很喜欢猫咪,想多了解一下猫咪的习性。但当自己真正拿起这本书细读时,才发现这不仅仅像一篇说明文那么枯燥,也不仅仅像一篇议论文那么抽象。我第一次发现,原来猫咪的世界也可以怎么精彩。
猫咪会争宠,姣美的公主灰咪咪与内省的黑猫咪上演了一场争宠好戏。猫咪会生气,当如咪咪从兽医那里回来后对主人不理不踩。猫咪的生活有幸运,流浪猫鲁夫斯九死一生。猫咪的生活有不幸,大帅猫巴奇奇不幸致残。猫的世界精彩纷呈,故事不断。
读多丽丝。莱幸《特别的猫》想一口气看完整个故事,了解猫咪的结局。但当真正看完时。很多猫的结局认未交待,令人无限瑕想。看着作者优雅的文章,仿佛脑中可以幻想各个故事的就情景,时而随作者而快乐,时而随作者而伤心。
读多丽丝。莱幸《特别的猫》,使我想起自己也曾经养过一只属于自己的猫咪。她是一只黑白相间的可爱的猫咪,我不晓得她是什么种类的猫咪,我只知道她很乖,很听话,但或许我家根本不适合养猫吧,我不得不把她送人,从此以后我从未养过猫咪,应为我认为我家不适合养猫。
《特别的猫》中特别2字也是大有来头,这本书的英文全名:PARTICULARLYCATS。PARTICU-LARLY是副词,不是形容某些猫与众不同。而是针对人们常说的只不过是只猫咪中的只不过,特别是强行翻译出来的。
这不禁让我深思猫难道只配用只不过这三个字吗?我想《特别的猫》给了我答案。也许在一些人的眼中,猫是低等动物,人是高等动物是不能相提并论的。但在爱猫者的眼中,猫是人类的朋友,人有感情,猫也有感情,人会思考,猫也会思考,人的眼中有一个世界,猫的眼中又何尝没有一个世界呢?
我想《特别的猫》给我的启示不止这些。